第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修3.docxVIP

第1课中华优秀传统文化的内涵与特点说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修3

一、课程基本信息

1.课程名称：第1课中华优秀传统文化的内涵与特点

2.教学年级和班级：高二年级历史选择性必修3班

3.授课时间：2023年10月27日星期五下午第三节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.理解中华优秀传统文化的内涵，包括其历史渊源、思想观念、道德规范等；

2.认识中华优秀传统文化的特点，如独特性、包容性、创新性等；

3.培养学生对传统文化的认同感和自豪感，提高文化自信；

4.增强学生的历史意识，提升运用历史知识分析和解决问题的能力。

三、学情分析

高二年级的学生在历史学科上已经具备了一定的基础知识和分析能力。他们对于历史事件有初步的了解，但对中国传统文化的内涵和特点的认识可能还较为浅显。在知识方面，学生已学习过中国传统文化的基础内容，但对“内涵”与“特点”这两个概念的理解可能存在困惑。在能力方面，学生的历史思维和分析能力有所提高，但具体到对传统文化深度分析和批判性思考的能力还有待加强。

素质方面，高二学生正处于青春期，情感丰富，对于传统文化的兴趣可能因个人经历和家庭背景而异，有的学生可能对其有深厚的兴趣，有的则可能感到陌生和距离。在行为习惯上，学生普遍具备良好的课堂纪律和学习态度，但自我管理能力参差不齐，部分学生可能需要教师更多的引导和激励。

这些学情特点对课程学习有直接影响。首先，教学过程中需要教师注重引导学生深入理解传统文化的内涵，并结合实际案例，帮助他们建立对传统文化特点的直观认识。其次，教师应设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，尤其是对于那些对传统文化兴趣不大的学生，通过互动和体验式学习，增强他们的参与感和学习动力。最后，教师需要关注学生的个体差异，提供个性化的指导，确保每个学生都能在课程学习中有所收获。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有高二历史统编版选择性必修3教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如中国传统节日、建筑风格、书法艺术等，以多媒体形式呈现。

3.教学课件：制作包含课程重点、难点和互动环节的PPT课件。

4.教室布置：设置小组讨论区，提供便利的书写工具，营造轻松的学习氛围。

五、教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：以中国传统文化为主题的歌曲或短片作为导入，引发学生对传统文化的兴趣。

2.回顾旧知：简要回顾学生已学习的传统文化相关内容，如春节、端午节等节日习俗，激发学生对传统文化的认知。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：

a.介绍中华优秀传统文化的内涵，包括思想观念、道德规范、艺术成就等；

b.讲解中华优秀传统文化的特点，如独特性、包容性、创新性等。

2.举例说明：

a.以孔子、老子等思想家为例，讲解中华优秀传统文化的思想观念；

b.以唐诗、宋词、元曲等为例，展示中华优秀传统文化的艺术成就；

c.以中医、武术等为例，介绍中华优秀传统文化的道德规范。

3.互动探究：

a.引导学生分组讨论，分享自己对中国传统文化的认识；

b.通过案例分析，让学生分析传统文化在现代社会中的价值。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：

a.让学生以小组为单位，制作一张关于中华优秀传统文化的海报；

b.每组派代表上台展示海报，并简要介绍其设计思路。

2.教师指导：

a.对学生的作品给予肯定和鼓励；

b.指出学生在设计过程中存在的问题，并给予指导。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课的主要内容，强调中华优秀传统文化的内涵和特点；

2.强调传统文化在现代社会中的价值，引导学生关注和传承中华优秀传统文化。

五、作业布置（约5分钟）

1.让学生以“我眼中的传统文化”为题，写一篇短文，表达自己对传统文化的认识和感悟；

2.要求学生下节课分享自己的作品，促进学生对传统文化的深入理解。

教学过程中，教师需关注学生的参与度，鼓励学生积极发言，激发他们的学习兴趣。同时，教师要根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，确保每位学生都能在课程学习中有所收获。

六、知识点梳理

1.中华优秀传统文化的内涵

a.思想观念：儒家思想、道家思想、法家思想等；

b.道德规范：仁、义、礼、智、信等；

c.艺术成就：文学、书法、绘画、音乐、舞蹈等；

d.科学技术：天文、地理、医药、农学等；

e.生活习俗：饮食、服饰、建筑、节日等。

2.中华优秀传统文化的特点

a.独特性：中华优秀传统文化具有鲜明的民族特色，如汉字、中医、京剧等；

b.包容性：中华优秀传统文化能够吸收、融合其他文化的优秀元素，形成独特的文化体系；

c.创新性：中华优秀传统文化在历史长河中不断发展，不断适应时