形神拳 说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

形神拳 说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

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形神拳说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

形神拳说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

设计思路

本节课以人教版必修第一册《体育与健康》中关于形神拳的教学内容为核心,结合高一学生的身体素质和认知特点,注重理论与实践相结合。通过讲解形神拳的基本动作、要领和技巧,培养学生们的武术兴趣,提高他们的身体协调性、柔韧性和力量。课程设计以学生为主体,教师为主导,采用循序渐进的教学方法,引导学生主动参与、积极实践,以达到提高学生身心健康的目的。

核心素养目标

1.增强学生对形神拳文化内涵的理解,培养民族自豪感。

2.提高学生的动作技能,发展身体协调性和灵活性。

3.培养学生团队协作精神,提升沟通与交流能力。

4.增进学生对健康生活方式的认识,养成锻炼习惯。

重点难点及解决办法

重点:

1.形神拳的基本动作和要领掌握。

2.动作之间的连贯性和流畅性。

难点:

1.学生对形神拳内在意境的理解。

2.动作细节的精确掌握。

解决办法:

1.通过分步教学,逐步演示和指导,让学生逐步掌握每个基本动作的要领,并通过反复练习加深印象。

2.利用视频资料,播放专业运动员的形神拳演练,帮助学生理解动作的连贯性和流畅性。

3.引导学生通过冥想和模拟练习,体验形神拳的内在意境。

4.对动作细节进行逐个讲解和纠正,采用慢动作教学,确保学生能够精确掌握每个动作的细节。

5.通过小组练习和比赛,鼓励学生互相学习和反馈,提高动作质量。

教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法:讲解形神拳的基本动作和要领,确保学生理解动作背后的理论。

2.演示法:教师或优秀学生演示动作,让学生直观学习。

3.练习法:分组练习,教师逐个指导,及时纠正动作偏差。

教学手段:

1.多媒体教学:使用视频播放标准动作,帮助学生形象化学习。

2.教学软件:利用教学软件记录学生的练习进度和成绩,提供个性化反馈。

3.实物辅助:使用挂图、模型等辅助教学,增强学生对动作的理解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:通过在线平台发布形神拳基本动作的视频和文档,要求学生预习并掌握基本动作要领。

设计预习问题:提出如“形神拳的动作要领有哪些?”“如何通过动作体现形神拳的内在意境?”等问题,引导学生思考。

监控预习进度:通过平台反馈功能,跟踪学生的预习情况,确保每位学生都能完成预习任务。

学生活动:

自主阅读预习资料:学生按照要求观看视频、阅读文档,理解形神拳的基本动作和要领。

思考预习问题:针对预习问题,学生记录自己的理解和疑问,为课堂讨论做准备。

提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至平台,教师进行查看和评估。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:培养学生自主学习能力,通过预习了解课程内容。

信息技术手段:利用在线平台,实现资源的共享和预习进度的监控。

作用与目的:帮助学生提前熟悉课程内容,为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:通过播放形神拳演练视频,引导学生关注形神拳的特点和魅力。

讲解知识点:详细讲解形神拳的动作要领,结合实际演练让学生理解。

组织课堂活动:分组练习形神拳动作,让学生在实践中掌握技巧。

解答疑问:针对学生在练习中遇到的问题,及时提供解答和指导。

学生活动:

听讲并思考:学生认真听讲,积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动:学生积极参与练习,尝试完成形神拳的动作。

提问与讨论:学生在练习中遇到问题时,主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源:

讲授法:讲解形神拳的动作要领,帮助学生理解。

实践活动法:通过分组练习,让学生在实践中学习。

合作学习法:通过小组讨论,培养学生的团队合作能力。

作用与目的:通过实践练习,让学生掌握形神拳的动作技巧,理解其内在意境。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:根据课堂内容,布置相关的课后作业,如撰写形神拳的动作解析。

提供拓展资源:提供相关的武术网站和书籍,供学生进一步学习。

反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。

学生活动:

完成作业:学生认真完成作业,巩固课堂学习内容。

拓展学习:利用提供的资源,进行深入的学习和研究。

反思总结:学生对自己的学习过程和成果进行反思,提出改进建议。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法:引导学生反思学习过程,提升自我学习能力。

作用与目的:通过课后作业和拓展学习,巩固学生的知识和技能,培养其自主学习能力。

知识点梳理

1.形神拳概述

-形神拳的起源与发展

-形神拳的特点与风格

-形神拳的主要

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