第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立说课稿---2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docx

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立说课稿---2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

一、教学内容

本节课为2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第9课《资产阶级革命与资本主义制度的确立》。教学内容主要包括以下部分：

1.资产阶级革命的发生背景及原因；

2.英国资产阶级革命的过程及其影响；

3.法国大革命的过程及其意义；

4.美国独立战争的过程及其历史作用；

5.资本主义制度的确立及其对世界历史的影响。

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力，理解资产阶级革命的历史必然性和资本主义制度确立的世界意义。

2.增强学生的时空观念，通过对资产阶级革命时期的历史脉络的梳理，认识历史发展的阶段性和规律性。

3.提升学生的历史解释能力，通过对英国、法国、美国资产阶级革命的分析，探究不同国家革命特点及其对后世的影响。

4.培养学生的历史价值观，认识到资产阶级革命对推动社会进步、促进人类文明发展的重要作用。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解资产阶级革命的发生背景、过程以及资本主义制度的确立。具体包括：

-英国资产阶级革命的过程及其影响，重点在于把握《权利法案》的颁布对英国政治制度的影响。

-法国大革命的过程及其意义，重点在于理解《人权和公民权宣言》的发布对法国社会变革的作用。

-美国独立战争的过程及其历史作用，重点在于分析《独立宣言》的签署对美国独立及资本主义发展的重要性。

-资本主义制度的确立及其对世界历史的影响，重点在于认识资本主义制度的特点及其在全球范围内的扩散。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于理解资产阶级革命的历史必然性和资本主义制度的形成机制。具体包括：

-革命背景的复杂性，例如，理解英国革命前社会矛盾的积累，包括封建制度与资本主义萌芽的冲突，这是学生理解革命爆发原因的难点。

-革命过程中的思想斗争，如法国大革命中的启蒙思想与旧制度的冲突，学生可能难以理解启蒙思想如何推动革命的发展。

-资本主义制度的确立过程，例如，美国独立后如何建立新的政治经济体制，学生可能难以把握这一过程中的复杂性和创新性。

-资本主义制度对世界历史的影响，如何从全球视角理解资本主义制度的扩散和对其他地区的影响，这是学生理解历史发展趋势的难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册》教材，以便学生跟随课程进度自学和复习。

2.辅助材料：准备与资产阶级革命相关的历史图片、时间线图表、革命文献视频片段等多媒体资源，以直观展示革命过程和历史影响。

3.教室布置：根据教学需要，将教室布置为讨论区，便于学生分组讨论资产阶级革命的特点及其历史意义。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括资产阶级革命的相关背景资料、革命过程的时间线等，明确预习目标是理解资产阶级革命发生的历史背景和过程。

-设计预习问题：设计问题如“为什么资产阶级革命在不同的国家有不同的表现形式？”和“资产阶级革命对现代社会有哪些影响？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交情况和课堂上的随机提问，监控学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，对资产阶级革命有一个初步的了解。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习的笔记和思考的问题通过在线平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习方法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示资产阶级革命时期的绘画作品或革命领袖的演讲视频，引出课题，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解资产阶级革命的发生背景、过程和影响，结合具体历史事件如英国的光荣革命、法国的大革命等，帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨不同国家资产阶级革命的特点和共同点；进行角色扮演，模拟革命过程中的重要会议或辩论。

-解答疑问：对学生在学习过程中产生的疑问进行及时解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题，与老师互动。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，通过实践活动加深对资产阶级革命的理解。

-提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，并参与到课堂讨论中。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统地传授资产阶级革命的相关知识。

-实践活动法：通过模拟活动让学生