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9生活离不开他们第一课时(说课稿)-部编版道德与法治四年级下册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
本节课《9生活离不开他们》第一课时,旨在让学生了解和感受生活中不同职业者的辛勤付出,培养学生尊重和关爱各行各业的劳动者,增强他们的社会责任感。通过本节课的学习,学生将认识到每个人都在为社会的发展做出贡献,激发他们热爱生活、热爱学习的情感,为培养良好的道德品质和法治意识奠定基础。本节课内容与部编版道德与法治四年级下册教材紧密关联,旨在帮助学生树立正确的人生观和价值观。
核心素养目标
本节课的核心素养目标在于培养学生的社会责任感和法治意识。通过学习不同职业者的工作内容和意义,学生将提升对社会的认识,学会尊重和感激他人的劳动,培养良好的公民素养。同时,通过讨论和分析劳动者的权益与义务,学生将增强法治观念,理解遵守法律的重要性,为成为遵法守纪的社会成员奠定基础。
重点难点及解决办法
重点:使学生认识到不同职业者的价值和重要性,培养尊重劳动、关爱劳动者的情感。
难点:引导学生理解劳动者的权益与义务,提高学生的法治意识。
解决办法:
1.通过多媒体展示不同职业者的工作场景,让学生直观感受他们的辛勤付出,从而理解每个职业的重要性。
2.组织课堂讨论,让学生分享自己了解的劳动者故事,激发学生情感共鸣,加深对劳动者尊重的认识。
3.以案例分析法,讲解劳动者的权益与义务,让学生在具体情境中理解法律对于劳动者权益的保护。
4.设计互动环节,如角色扮演、小组讨论,让学生在活动中感受劳动者的辛劳,提高法治意识。
5.课后布置实践作业,让学生观察身边的劳动者,记录他们的工作内容,进一步强化尊重劳动的情感。
教学资源
-软硬件资源:电脑、投影仪、音响设备
-课程平台:校园内网教学平台
-信息化资源:多媒体课件、视频资料、网络图片
-教学手段:案例分析、小组讨论、角色扮演、互动问答
教学过程
1.导入新课
-同学们,大家好!今天我们要学习一个新的内容,《生活离不开他们》。在我们的生活中,有许多不同职业的人,他们每天都在为我们提供服务,让我们的生活更加便利。你们能告诉我,你们都认识哪些职业呢?
2.情境体验
-现在,请大家闭上眼睛,想象一下,如果生活中没有了警察、医生、老师等职业,我们的生活会变成什么样子?请同学们分享一下你们的想法。
-很好,大家说得都很有道理。现在,请打开课本,翻到第9页,我们一起来看一看,课文是如何描述这些职业的重要性的。
3.内容探究
-(阅读课文第一段)请大家跟我一起来读这一段,注意体会文中描述的职业特点和他们对社会的贡献。
-同学们,你们认为文中最让你感动的是哪个职业?为什么?
-现在,请同学们分成小组,讨论一下,你们认为生活中还有哪些职业是必不可少的,他们分别做了哪些贡献?
4.案例分析
-各小组已经讨论得差不多了,现在请每个小组派一位代表来分享一下你们的讨论成果。
-非常棒,你们都提到了很多重要的职业。接下来,我要给大家讲一个关于医生的故事,请大家认真听。
-(讲述医生救治病人的故事,引导学生感受医生职业的伟大和辛苦)
-同学们,你们从这个故事中学到了什么?请谈谈你们的感受。
5.互动问答
-现在,我想请大家回答一个问题:你们知道劳动者的权益和义务教育法是如何规定的吗?
-好的,我们一起来查阅一下教材第10页的相关内容。
-请同学们分享一下,你们认为劳动者应该享有哪些权益?他们又应该履行哪些义务?
6.情感升华
-同学们,通过今天的学习,我们知道了每个职业的重要性,也理解了劳动者应该享有的权益和应尽的义务。接下来,请你们写一段话,表达自己对劳动者的敬意和感谢。
-写完之后,请同学们自愿分享你们的感悟。
7.课堂小结
-同学们,今天我们一起学习了《生活离不开他们》,通过课文内容和案例分析,我们认识到了不同职业的价值和重要性,也理解了劳动者的权益和义务教育法。希望大家在今后的生活中,能够尊重和关爱各行各业的劳动者,学会感恩,为构建和谐社会做出自己的贡献。
8.课后作业
-最后,请大家完成课后作业:观察身边的劳动者,记录他们的工作内容,以及他们对社会、对你们的贡献,下节课我们一起分享。
9.课堂结束语
-同学们,今天的课程就到这里,希望大家能够将所学内容应用到实际生活中,尊重劳动,关爱劳动者。下课!
教学资源拓展
1.拓展资源:
-书籍:《各行各业的故事》:收录了不同职业者的真实故事,帮助学生更深入地理解各个职业的工作内容和价值。
-电影:《天下无贼》:通过电影中的角色,展现不同职业者如何在社会中发挥作用,以及他们面临的挑战和困境。
-纪录片:《劳动者的力量》:记录了不同行业劳动者的工作场景,展现了他们的辛勤付出
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