《第二单元 了解计算机 7 “十指神功”》说课稿-2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术五年级上册[001].docx

《第二单元了解计算机7“十指神功”》说课稿-2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术五年级上册

一、设计思路

本节课《第二单元了解计算机7“十指神功”》以培养学生正确的计算机打字姿势和指法为主，结合五年级学生的认知特点，通过生动的实例和互动实践，让学生掌握基本的键盘操作技能。课程设计遵循以下思路：

1.以课本内容为基准，引导学生了解键盘布局和指法规则。

2.通过趣味性教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

3.以实际操作为主，让学生在实践中掌握打字技巧。

4.注重个体差异，因材施教，确保每个学生都能跟上教学进度。

5.结合课后练习，巩固所学内容，为后续课程打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.培养学生信息素养，提高其利用信息技术解决问题的能力。

2.发展学生的数字思维能力，使其能够理解并运用计算机基础知识。

3.增强学生的信息安全和隐私保护意识。

4.培养学生的团队合作精神，通过协同作业提升沟通协作能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等，并对键盘有一定的了解。

2.五年级学生的学习兴趣较为广泛，对于新事物充满好奇，喜欢互动和实践操作。他们在学习上具备一定的逻辑思维能力和自主学习能力，但学习风格各不相同，有的偏好视觉学习，有的偏好动手操作。

3.学生可能在键盘指法记忆和熟练度上遇到困难，由于年龄特点，他们可能容易分心，需要通过有趣的教学活动来维持注意力。此外，部分学生可能对打字速度和准确性要求产生畏惧心理，需要鼓励和支持来克服挑战。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.采用讲授法，系统地讲解键盘布局和指法规则，确保学生理解基本概念。

2.运用讨论法，鼓励学生相互交流打字经验，提升课堂互动性。

3.应用实验法，让学生在计算机上实际操作，通过实践掌握打字技巧。

教学手段：

1.利用多媒体设备展示键盘指法动画，直观呈现操作过程。

2.使用教学软件进行打字练习，实时反馈学生的打字速度和准确性。

3.结合网络资源，提供不同难度的打字练习，满足不同学生的学习需求。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对计算机打字的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们平时是怎么使用电脑的？有谁尝试过打字呢？”

展示一些关于计算机打字的动画或视频片段，让学生初步感受打字的规范性和速度的重要性。

简短介绍正确的打字姿势和指法的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.计算机打字基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解计算机打字的基本概念、正确姿势和指法规则。

过程：

讲解正确的坐姿和手部摆放，包括椅子的调整、桌面的高度和键盘的位置。

详细介绍指法规则，使用图表或示意图帮助学生理解每个手指对应的键位。

3.打字案例分析（20分钟）

目标：通过具体打字案例，让学生深入了解打字的规范性和效率。

过程：

选择几个典型的打字错误案例进行分析，指出错误的原因和后果。

详细介绍每个案例的改进方法，让学生学习如何避免常见错误。

引导学生思考正确的打字方法对提高学习和工作效率的重要性，并讨论如何在实际中应用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与打字相关的主题，如“如何提高打字速度”或“打字中的常见问题与解决方法”进行讨论。

小组内讨论该主题的可行性方案和技巧。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对正确打字方法的认知。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，分享提高打字速度和准确性的技巧。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调正确打字姿势和指法的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括正确的打字姿势、指法规则和讨论的技巧。

强调正确的打字方法在学习和未来工作中的作用，鼓励学生在日常生活中实践和应用。

布置课后作业：让学生在计算机上练习打字，记录自己的进步，并在下节课分享经验。

六、学生学习效果

学生在完成《第二单元了解计算机7“十指神功”》的学习后，应当取得以下几方面的效果：

1.知识掌握方面：

学生能够熟练掌握计算机键盘的布局，理解每个手指对应的键位，以及正确的打字指法。他们能够记住并运用正确的坐姿和手部摆放，以减少长时间打字可能带来的身体不适。

2.技能提升方面：

学生在通过本节课的学习和课后练习后，打字速度和准确性都将有显著提升。他们能够更加流畅地进行文字输入，这对于未来学习和工作中使用计算机进行文档编辑、信