4.1 夯实法治基础（说课稿）2024-2025学年九年级上册道德与法治精品说课稿+说课稿（统编版）.docxVIP

4.1夯实法治基础（说课稿）2024-2025学年九年级上册道德与法治精品说课稿+说课稿（统编版）

授课内容

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授课时间

教学内容

《4.1夯实法治基础》是2024-2025学年九年级上册统编版《道德与法治》教材第四章的第一课时内容。本节课主要围绕法治的基本概念、法治的重要性以及如何夯实法治基础展开。具体内容包括：

1.法治的定义和特征；

2.法治与民主、自由、平等、公正的关系；

3.我国法治建设的主要成就和挑战；

4.夯实法治基础的方法和途径；

5.青少年如何树立法治观念，践行法治精神。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的法治意识、理性思维和社会责任感。具体包括：

1.增强学生的法治观念，理解法治对社会稳定和公民权益保障的重要性；

2.培养学生运用法治思维方式分析问题和解决问题的能力；

3.提升学生积极参与法治建设，践行法治精神的自觉性；

4.培养学生遵守法律法规，尊重社会公德，维护社会正义的责任感。

重点难点及解决办法

重点：法治的定义、特征，法治与民主、自由、平等、公正的关系，以及青少年如何树立法治观念。

难点：法治观念的深刻理解，以及将法治理念融入日常生活实践中的具体做法。

解决办法：

1.采用案例分析教学法，通过具体案例让学生直观感受法治的作用和意义，加深对法治概念的理解。

2.通过小组讨论，引导学生探讨法治与民主、自由、平等、公正之间的关系，促进学生的理性思考。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟不同社会角色，体验法治对个人行为和社会秩序的影响。

4.开展法治知识竞赛，激发学生的学习兴趣，巩固法治知识。

5.结合时事新闻，让学生分析法治在现代社会中的作用，提高学生的法治意识和社会责任感。

6.鼓励学生参与社区法治活动，将课堂所学应用到实际生活中，形成自觉遵守法律的行动习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《道德与法治》九年级上册统编版教材。

2.辅助材料：准备相关的法律条文、法治建设案例、视频资料等，以及用于课堂讨论的法治主题漫画和图表。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如白板、笔和便签等。准备投影仪和音响设备用于播放视频和音频资料。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段社会法治建设的新闻报道，让学生感受法治在现实生活中的重要作用。

2.提出问题：请学生思考并分享，他们在生活中遇到的与法治相关的问题或情境。

3.激发兴趣：邀请几位学生分享后，教师总结并引出本节课的主题：“夯实法治基础”。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解法治的定义和特征，结合教材内容，通过PPT展示相关案例，帮助学生理解法治的基本概念。

2.分析法治与民主、自由、平等、公正的关系，通过小组讨论，让学生探讨这些概念之间的内在联系。

3.讲述我国法治建设的主要成就和挑战，结合视频资料，让学生了解法治建设的发展历程。

4.指导学生如何夯实法治基础，包括学习法律知识、遵守法律法规、参与法治建设等方面。

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：每组根据教材内容，讨论一个法治相关的实际问题，并提出解决方案。

2.分享成果：每组选代表分享讨论成果，其他组进行评价和补充。

3.总结反馈：教师对学生的讨论成果进行点评，指出优点和不足，并给出改进建议。

四、师生互动环节（10分钟）

1.课堂提问：教师提问关于法治知识的问题，学生抢答，答对者给予奖励。

2.角色扮演：学生分组扮演不同社会角色，模拟法治环境中的互动，体验法治对个人行为的影响。

3.案例分析：教师提供法治案例，引导学生分析案例中的法治元素，探讨法治在解决问题中的作用。

五、课堂小结（5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课的主要内容，确保学生掌握了法治的基本概念、重要性以及如何夯实法治基础。

2.强调法治对个人和社会的重要性，鼓励学生在日常生活中践行法治精神。

六、作业布置（不计时）

1.请学生根据本节课的学习内容，写一篇关于法治的感悟或心得体会。

2.布置一道法治相关的思考题，要求学生结合教材内容进行深入思考，下节课分享答案。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《法治的细节》：介绍法治在实际运作中的细节和具体案例，帮助学生理解法治的实践意义。

-《法治国家建设》：深入探讨我国法治国家建设的历程、成就和挑战，以及未来的发展方向。

-《青少年法治教育手册》：针对青少年群体，提供法治教育的实用指导和案例分析。

-《法治与社会主义核心价值观》：探讨法治与社会主义核心价值观的关系，以及如何在日常生活中践行法治精神。

-《法治新闻汇编》：收集近年来我国法治建设中的重要新闻事件，让学生了解法治发展