精品解析：重庆市第七中学校2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（解析版）.docxVIP

2023-2024学年重庆七中七年级（上）期末语文试卷

一、语文知识及运用（30分）

1.阅读下面文段，完成问题。

①同学，不知细心的你发现没有□七年级上册的语文学习内容非常丰富，学习语文的天地非常广阔。

②我们可以走进自然，观赏世间美景。不必说春天欢快的鸟儿，清脆地呼朋引伴；也不必说，；更不必说，；单是冬天可爱的水藻，把终年伫蓄的绿色奉献给济南，就让人柔情顿生。

③我们可以体察亲情，享受温暖盛宴。瘫痪的史铁生与母亲诀别后，用□好好活儿□表达对母亲的怀念；莫怀戚解决散步中的分qí，传承中华民族尊老爱幼的美德；徘徊的冰心面对勇敢慈怜的荷叶，散尽了不宁的心绪。

④我们还可以了解人生，品味人格力量。以身xùn职的白求恩同志，没有狭缢的民族偏见，对中国人民满腔热忱；坚守荒原的牧羊人，刨根问底，种树不止□让干涸的土地重焕生机。

⑤我们更可以展开想象，感悟世间百态。炫耀新装的皇帝，在众人随声附和的称赞中却被小孩揭开什么也没穿的愚chǔn；庇护商人的赫尔墨斯，化作凡人问价却落得个爱慕虚荣的名声；而神通广大的女娲，用黄泥创造篷勃的生命，让人类得以绵延。

⑥七上的语文学习之旅，远远不止这些。沉浸其中，相信你会有更多的收获，更大的成长。

（1）根据拼音写汉字。

分qí_____

xùn_____职

愚chǔn_____

（2）文段中加横线词语书写正确的一项是（）

A.伫蓄 B.诀别 C.狭缢 D.篷勃

（3）文段中加点词语运用有误的一项是（）

A.呼朋引伴 B.心绪 C.刨根问底 D.随声附和

（4）文段中加□处标点符号使用正确的一项是（）

A.？‘’！ B.？“”，

C.：“”！ D.：‘’，

（5）参照第②段画波浪线句子，联系上下文，再续写两句，使之构成排比。

【答案】（1）①.歧②.殉③.蠢（2）B（3）C（4）B

（5）示例：夏天绽放的红莲，幽幽地散发清香；秋天甜美的果子，累累地挂满枝头

【解析】

【小问1详解】

本题考查汉字字形。

分歧：fēnqí，不一致；有差异。

殉职：xùnzhí，意思是指的是某个职务人员因为公务事而死亡。

愚蠢：yúchǔn，愚笨；不聪明。

【小问2详解】

本题考查汉字字形。

A.伫蓄——贮蓄；

C.狭缢——狭隘；

D.篷勃——蓬勃。

故选B。

【小问3详解】

本题考查正确使用词语。

A.呼朋引伴：是呼唤朋友，招引同伴。句中形容春天鸟儿快乐地鸣叫声。恰当；

B.心绪：心思；心情。句中用于形容自己的心情。恰当；

C.刨根问底：比喻追究查问根源、底细。不能用来形容牧羊人坚持种树的行为。不恰当；

D.随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。句中形容大家都不说真话，人家说什么，自己也说什么。恰当；

故选C。

【小问4详解】

本题考查正确使用标点符号。

“不知细心的你发现没有”是个问句，故第一个□处应使用问号；“好好活儿”是引用母亲的话，故第二、三个□处应使用双引号；“种树不止”和“让干涸的土地重焕生机”是语意连贯的小分句，故最后一个□处应使用逗号。

故选B。

【小问5详解】

本题考查仿写句子。

根据语境可知，仿写内容和夏天、秋天的景物有关；再由参照句“春天欢快的鸟儿，清脆地呼朋引伴”可

知，句式为“夏天（秋天）……的……，……”的形式。据此仿写即可。

示例：夏天喧嚣的鸣蝉，豪迈地发表演讲；秋天美丽的菊花，热情地绽放英姿。

（第4空3分，其余每空1分，共6分）名著阅读。

2.班级即将举办名著阅读分享会，小沙组进行了《朝花夕拾》和《西游记》联读，他们就“突围?成长”专题进行研究，现邀请你帮助他们一起完成任务。

鲁迅的三次离开

好。那么，走罢！

篇目：《①_______》

离开原因：被流言中伤。

所余的还有一条路：到国外去。

篇目：同前

离开原因：②____________________。

到第二学年的终结，我便去找藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。

篇目：《藤野先生》

离开原因：弃医从文，决定用文艺唤醒国人。

小结：鲁迅的突围——被动到主动的离开，每一次的离开都为了寻求更好的出路。

孙悟空的三次离开

“你既是这等说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪聒恶我，我回去便了！”

回目：第十四回心猿归正六贼无踪

离开原因：悟空打死六个强盗，被唐僧埋怨残害生灵，负气离开。

行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”

回目：第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王

离开原因：③____________________。

大圣疼痛难忍，见师父更不回心，没奈何，只得