第11课 物联网数据的获取 说课稿 -初中信息技术七年级下册浙教版2023.docxVIP

第11课 物联网数据的获取 说课稿 -初中信息技术七年级下册浙教版2023.docx

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第11课物联网数据的获取说课稿-初中信息技术七年级下册浙教版2023

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

第11课物联网数据的获取说课稿-初中信息技术七年级下册浙教版2023

教学内容

本节课为初中信息技术七年级下册浙教版2023第11课《物联网数据的获取》。本节课主要内容包括:

1.物联网概念及其应用领域;

2.物联网数据获取的基本方法;

3.物联网设备的使用与数据传输;

4.数据获取的实践操作。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括:

1.信息意识:培养学生对物联网数据获取重要性的认识,提高学生对信息技术应用于实际生活的敏感度。

2.计算思维:训练学生运用计算思维分析物联网数据获取的方法,培养解决问题的能力。

3.信息素养:培养学生使用物联网设备进行数据获取的实践操作能力,提升学生的信息处理与传输技巧。

4.道德伦理:引导学生关注物联网数据获取过程中的伦理问题,培养学生的社会责任感和道德素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

学生在七年级上册已经学习了计算机基础操作、网络基础知识以及简单的编程概念。他们对信息技术的应用有了一定的了解,对计算机硬件和软件的使用也比较熟悉,为学习物联网数据获取奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

七年级学生好奇心强,对新技术充满兴趣,物联网作为新兴技术领域,能够激发他们的学习热情。学生在操作能力上有所差异,但大多数学生对动手实践有较高的积极性。在认知风格上,学生倾向于直观、形象的学习方式,喜欢通过案例分析和实际操作来理解理论知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

-理解物联网概念可能较为抽象,需要通过生活中的实例来辅助理解;

-物联网设备的使用和配置可能对学生来说是全新的内容,需要耐心指导;

-数据获取过程中可能会遇到技术问题,如设备连接不稳定、数据传输错误等;

-学生在实践操作中可能因操作失误导致设备损坏,需要培养他们的细心和责任感。

教学资源

-软件资源:物联网教学软件、编程软件、数据处理软件

-硬件资源:物联网设备(传感器、控制器等)、计算机、移动设备

-课程平台:校园网络教学平台

-信息化资源:教学PPT、案例资料、操作指导手册

-教学手段:小组讨论、演示教学、动手实践、在线互动

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

-通过展示日常生活中物联网应用的实际案例(如智能家居、智能交通系统),引发学生对物联网数据获取的兴趣。

-提出问题:“你们认为物联网在生活中有哪些应用?这些应用是如何获取数据的?”

-学生分享自己的看法,教师总结并引入本节课的主题——《物联网数据的获取》。

2.讲授新知(20分钟)

-讲解物联网的基本概念、构成及其在各个领域的应用。

-介绍物联网数据获取的方法,包括传感器、RFID、摄像头等常见数据采集技术。

-展示物联网设备的使用方法,包括设备连接、参数配置、数据传输等操作步骤。

-通过PPT和实物演示,让学生直观了解物联网数据获取的全过程。

3.巩固练习(10分钟)

-分组进行物联网设备的数据获取实践操作,每组使用不同的数据采集设备。

-学生按照操作指导手册,尝试连接设备,配置参数,并获取数据。

-教师巡回指导,解答学生在操作过程中遇到的问题。

4.课堂小结(5分钟)

-教师提问:“本节课我们学习了哪些内容?物联网数据获取有哪些方法?”

-学生回答,教师总结并强调物联网数据获取在实际应用中的重要性。

5.作业布置(5分钟)

-布置课后作业:让学生设计一个简单的物联网数据获取方案,包括选择数据采集设备、设计数据传输流程等。

-提醒学生下节课分享自己的设计方案,并鼓励他们积极思考如何将物联网技术应用于实际生活。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-物联网技术在工业自动化中的应用案例;

-物联网在智慧城市建设中的具体应用;

-物联网数据安全与隐私保护的最新研究;

-物联网设备的数据采集与处理技术;

-物联网在不同行业的应用解决方案;

-物联网标准与协议,如MQTT、CoAP、HTTP等;

-物联网设备的硬件组成与工作原理;

-物联网平台的使用与开发,如阿里云、腾讯云等;

-物联网项目实施与管理的基本流程;

-物联网发展趋势与未来展望。

2.拓展建议:

-鼓励学生阅读相关的科普文章,了解物联网技术在不同领域的应用;

-推荐学生参与线上线下的物联网技术交流会议,与专业人士进行交流;

-建议学生关注物联网相关的新闻和行业动态,了解物联网的最新发展;

-指导学生通过编程实践,尝试连接物联网设备并获取数据,增强动手能力;

-提供物联网数据安全与隐私保

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