13 精卫填海说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版.docxVIP

13精卫填海说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版

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教材分析

《精卫填海》选自统编版四年级上册语文课本，是神话故事篇目。课文通过精卫鸟填海的故事，展现了精卫鸟不畏艰难、持之以恒的精神。本课旨在引导学生感受神话故事的魅力，体会古人对自然和生命的敬畏之情，培养学生的想象力和表达能力。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：

1.理解精卫填海的故事内容，把握故事情节。

2.感受精卫鸟不畏艰难、持之以恒的精神。

难点：

1.理解神话故事中的象征意义。

2.运用多种方式表达对故事的理解和感悟。

解决办法：

1.通过阅读课文，引导学生分段理解故事内容，梳理情节发展。

2.结合图片、视频等多媒体手段，帮助学生理解神话故事中的象征意义。

3.组织小组讨论，鼓励学生运用比喻、拟人等修辞手法表达对故事的理解和感悟。

4.设计写作练习，让学生尝试创作类似神话故事，提升表达能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有统编版四年级上册语文教材，包括《精卫填海》课文。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的神话故事图片、精卫鸟填海的视频片段以及相关背景音乐。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备黑板或白板用于板书和展示，营造轻松的学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《精卫填海》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道中国古代神话故事吗？它们与我们有什么关系？”

展示一些中国古代神话故事的图片或视频片段，如《女娲补天》、《后羿射日》等，让学生初步感受神话故事的魅力或特点。

简短介绍神话故事的基本概念和重要性，强调它们在传承中华优秀传统文化中的价值，为接下来的学习打下基础。

2.《精卫填海》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《精卫填海》的基本概念、故事情节和人物特点。

过程：

讲解《精卫填海》的定义，强调其作为中国上古神话的一部分，展现了人类对自然和生命的敬畏。

详细介绍故事中的主要人物精卫和其父母的故事背景，使用简笔画或故事情节图帮助学生理解。

3.《精卫填海》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《精卫填海》的象征意义和精神价值。

过程：

选择《精卫填海》中精卫填海的情节进行分析，引导学生思考其背后的象征意义。

讨论精卫的坚韧不拔、不畏艰难的精神如何体现人类对自然界的敬畏和抗争精神。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论《精卫填海》中一个具体问题，如“为什么精卫要坚持填海？”

小组成员共同研究、分析，提出各自的看法，并形成共识。

每组选派代表准备向全班展示讨论成果，教师进行点评和补充。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《精卫填海》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括讨论的主题、分析的过程和结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《精卫填海》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《精卫填海》的基本概念、故事情节、案例分析等。

强调《精卫填海》所传递的坚持不懈、勇敢面对困难的精神对现代人的启示。

布置课后作业：让学生以《精卫填海》中的精神为榜样，撰写一篇关于个人面对困难的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国古代神话故事集》：推荐学生阅读这本书，其中收录了多个与《精卫填海》类似的神话故事，如《夸父追日》、《大禹治水》等，帮助学生更全面地了解中国古代神话文化。

-《山海经》选篇：选取《山海经》中与精卫鸟相关的章节，让学生了解古代人们对自然生物的想象和记载，拓宽学生的知识视野。

-《中国神话传说》：这是一本关于中国神话传说的综合性读物，可以让学生在阅读中感受到神话故事的丰富性和多样性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-神话故事与历史背景：引导学生探究《精卫填海》等神话故事背后的历史背景，了解中国古代的社会风貌和文化传统。

-神话故事与现实生活：鼓励学生思考神话故事中的精神内涵如何在现实生活中得到体现，如何激发人们对美好生活的向往和追求。

-神话故事的创作手法：分析神话故事中的创作手法，如象征、夸张、拟人等，让学生了解这些手法在文学创作中的运用。

-神话故事的传承与创新：讨论神话故事在现代社会中的传承与创新，鼓励学生思考如何将传统文化与现代生活相结合，创作出新的神话故事。