《小小手艺人——传统手工制作体验》（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动.docx

《小小手艺人——传统手工制作体验》（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

主备人

备课成员

设计意图

本节课《小小手艺人——传统手工制作体验》旨在通过实践活动，让学生深入了解我国传统手工技艺的魅力，培养学生的动手能力、创造力和团队合作精神。结合五年级学生的认知水平，本课程将引导学生通过观察、实践、探究等方式，学习传统手工制作的步骤和方法，从而激发学生对中国传统文化的兴趣和热爱。同时，通过实践活动，提高学生对传统工艺的认识，培养学生的审美情趣和环保意识。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过基础的美术知识，如色彩搭配、简单图形的绘制等，并且对一些传统工艺品如剪纸、陶艺等有初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生通常对动手操作的活动充满兴趣，他们喜欢探索新事物，具备一定的动手能力和团队协作能力。在学习风格上，他们倾向于直观、体验式的学习，对于需要动手实践的活动更能激发他们的学习热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在传统手工制作过程中遇到技术操作的困难，如掌握不了某些工艺的技巧，或者对材料的处理不够熟练。此外，由于传统工艺往往需要耐心和细致，学生可能会感到制作过程中的单调乏味，需要引导他们保持耐心和持续的兴趣。在团队协作中，也可能出现沟通不畅、分工不明确等问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前为学生准备好《小小手艺人——传统手工制作体验》的学习资料，确保每位学生都能查阅到相关内容。

2.辅助材料：搜集并整理传统手工艺的图片、视频等资料，以便于课堂展示和讨论。

3.实验器材：根据教学内容，准备相应的手工制作工具和材料，如剪刀、彩纸、胶水等，并确保其安全性和充足性。

4.教室布置：将教室分为若干小组工作区，每组配备必要的工作台和工具，便于学生分组合作完成手工制作任务。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段传统手工艺制作的短视频，展示精美的手工艺品，如剪纸、泥塑等，让学生直观感受传统手工艺的魅力。

2.提出问题：请大家观看视频后，分享一下自己对传统手工艺的认识和感受，引导学生思考传统手工艺的价值和意义。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍传统手工艺的历史背景和特点，让学生了解传统手工艺在我国文化中的地位。

2.讲解本节课要学习的传统手工艺制作方法，如剪纸的基本技巧，让学生跟随讲解进行模仿和实践。

3.示范操作：教师现场示范传统手工艺制作过程，展示关键步骤和注意事项。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组进行传统手工艺制作实践，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

2.学生在实践过程中，相互交流、讨论，共同解决问题，提高团队协作能力。

四、课堂提问与互动（10分钟）

1.教师提问：学生在实践过程中遇到了哪些困难？如何解决的？

2.学生分享：学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。

3.教师点评：教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。

五、创新环节（5分钟）

1.教师提出挑战：尝试用不同的材料或方法，创作出独特的传统手工艺品。

2.学生探讨：学生分组讨论，提出创新方案。

3.展示成果：学生展示创新作品，相互评价。

六、总结与拓展（10分钟）

1.教师总结：本节课所学内容，强调传统手工艺的价值和意义。

2.学生反思：学生分享自己的学习收获，思考如何在日常生活中传承和发扬传统手工艺。

3.拓展作业：布置课后作业，要求学生回家后尝试制作一个传统手工艺品，并写下制作心得。

本节课通过导入、讲授、实践、互动、创新和总结等环节，充分调动学生的积极性，培养学生的动手能力、创造力和团队合作精神，实现核心素养的提升。教学过程紧扣实际学情，注重师生互动，凸显重难点，解决问题，提高学生的综合能力。

知识点梳理

1.传统手工艺的历史背景

-我国传统手工艺的起源和发展

-不同时期传统手工艺的特点和代表作品

2.传统手工艺的分类

-剪纸、泥塑、木雕、陶瓷等常见传统手工艺

-各类传统手工艺的制作方法和特点

3.剪纸制作方法

-剪纸的基本工具和材料

-剪纸的基本技巧（如折叠、剪切、刻画等）

-剪纸作品的创意和设计

4.泥塑制作方法

-泥塑的基本工具和材料

-泥塑的基本技巧（如塑形、刻画、上色等）

-泥塑作品的创意和设计

5.木雕制作方法

-木雕的基本工具和材料

-木雕的基本技巧（如雕刻、打磨、上色等）

-木雕作品的创意和设计

6.陶瓷制作方法

-陶瓷的基本工具和材料

-陶瓷的基本技巧（如塑形、刻画、上色、烧制等）

-陶瓷作品的创意和设计