Unit 3 Uncle Bookys Study Lesson4 (说课稿)-2024-2025学年北师大版(三起)英语四年级上册.docxVIP

Unit 3 Uncle Bookys Study Lesson4 (说课稿)-2024-2025学年北师大版(三起)英语四年级上册.docx

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Unit3UncleBookysStudyLesson4(说课稿)-2024-2025学年北师大版(三起)英语四年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称:Unit3UncleBookysStudyLesson4

2.教学年级和班级:2024-2025学年北师大版(三起)英语四年级上册

3.授课时间:[具体上课时间]

4.教学时数:1课时

本节课将围绕“UncleBookysStudy”这一主题,通过学习课文内容,帮助学生掌握关于书房的词汇和句型,培养他们的阅读理解能力和表达能力。课程将紧密结合教材,确保教学内容与课本的关联性,同时注重实用性,符合四年级学生的知识深度。

核心素养目标

1.语言能力:培养学生准确理解和运用关于书房的英语词汇和句型,提升他们在真实语境中表达和交流的能力。

2.文化意识:通过学习课文,让学生了解和尊重不同文化中书房的设置和使用方式,增强跨文化交际意识。

3.思维品质:鼓励学生积极思考,通过课文内容分析和讨论,培养他们的批判性思维和创新思维。

4.学习能力:指导学生掌握有效的英语学习策略,提高自主学习能力,为终身学习奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于英语基本句型和日常交流的基本词汇,能够进行简单的英语对话。在之前的学习中,他们已经接触过一些关于家庭和学校场所的英语表达。

2.学习兴趣:学生对英语学习表现出较高的兴趣,尤其是通过故事和情境模拟来学习。他们的学习能力强,能够快速吸收新知识。在学习风格上,学生更倾向于互动式和体验式的学习,喜欢通过游戏和角色扮演来实践英语。

3.学生可能遇到的困难和挑战:由于四年级学生的英语基础和理解能力还在发展阶段,他们可能在理解和使用一些抽象的英语词汇和句型上遇到困难。此外,对于课文中较复杂的句子结构,学生可能需要额外的指导和练习才能准确理解和使用。在阅读理解方面,学生可能需要提高对细节的把握和对文章整体结构的理解。

教学资源

-教科书(北师大版英语四年级上册)

-多媒体投影仪

-互动白板

-英语学习软件(如英语点读机)

-网络资源(英语学习网站)

-教学卡片

-小组讨论工具(如小组讨论卡片)

-录音机(用于播放课文音频)

-简易英语剧本

-教学挂图

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

-开场以轻松的英语问候开始,询问学生关于书房的物品和活动。

-利用多媒体展示不同风格的书房图片,引导学生用英语描述图片内容。

-提问学生对书房的印象,激发他们对本课主题的兴趣。

2.讲授新知(20分钟)

-播放课文录音,让学生首次接触课文内容。

-分段落讲解课文,重点教授新词汇和句型,确保学生理解。

-通过实物或图片展示新词汇,让学生尝试用英语表达。

-使用互动白板进行单词拼写和句子构建练习。

-设置情景,让学生模拟课文中的对话,实践新学到的语言。

3.巩固练习(10分钟)

-分组进行角色扮演,运用课文中的对话。

-进行听力练习,让学生听录音后回答问题,检验理解程度。

-设计简单的填空和改写句子练习,巩固新学词汇和句型。

4.课堂小结(5分钟)

-回顾本节课学习的内容,让学生复述重点词汇和句型。

-对学生的表现给予积极反馈,鼓励他们在下一环节继续努力。

5.作业布置(5分钟)

-布置家庭作业,包括课文背诵和相关的书面练习。

-指导学生如何使用英语学习软件和网站进行自主学习。

-鼓励学生在家中与家长一起用英语讨论书房的话题,增强语言实践。

知识点梳理

1.词汇:

-书房(study)

-书(book)

-桌子(table)

-椅子(chair)

-台灯(lamp)

-书架(shelf)

-电脑(computer)

-字典(dictionary)

2.句型:

-Thereis/are...inmystudy.(我的书房里有……)

-Whatisinyourstudy?(你的书房里有什么?)

-Ilikereadinginmystudy.(我喜欢在我的书房里阅读。)

3.语法:

-一般现在时态的运用,特别是therebe句型的使用。

-名词单复数的运用。

4.文化背景:

-了解书房在英语国家的文化意义和布局特点。

-对比中国和英语国家书房的异同。

5.阅读理解:

-通过阅读课文,理解并描述书房中的物品和活动。

-掌握从课文中获取信息的能力,如找出特定物品的位置或描述。

6.听力训练:

-能听懂并模仿课文中的对话和描述。

-通过听力练习,提高对英语语音和语调的辨识能力。

7.口语表达:

-能用英语描述自己的书房,包括里面的物品和活动。

-在角色扮演中,能够使用学到

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