Unit 7 Be wise with money Welcome to the unit说课稿 2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册.docxVIP

Unit7BewisewithmoneyWelcometotheunit说课稿2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册

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设计思路

本节课以“Unit7BewisewithmoneyWelcometotheunit”为教学内容，针对七年级学生的认知水平和兴趣特点，设计以下教学思路：首先，通过引入现实生活中的金钱管理实例，激发学生的学习兴趣；其次，充分利用教材中的图片和文字，引导学生学习并掌握关于金钱的基本词汇和句型；接着，通过小组讨论和角色扮演，让学生在实际语境中运用所学知识；最后，进行课堂小结和作业布置，巩固所学内容，提高学生的金钱管理意识。整个教学过程注重培养学生的听说读写能力，以及合作、探究的精神。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：语言能力方面，学生将能够理解和运用与金钱管理相关的词汇和句型，提升日常交流中的语言运用能力；文化意识方面，学生将了解不同文化背景下的金钱观念和管理方式，增强跨文化交流意识；思维品质方面，通过分析讨论金钱管理案例，学生将培养批判性思维和解决问题的能力；学习能力方面，学生将在小组合作中学会分享、倾听和交流，提高自主学习与合作学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过一些基础的英语语法和词汇，具备初步的英语听说读写能力。此外，他们可能已经通过日常生活对金钱有了初步的认识和简单的管理概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生通常对新鲜事物充满好奇心，对于金钱管理这一与生活密切相关的主题，他们通常表现出较高的兴趣。在能力方面，学生的英语水平参差不齐，但大多数学生能够跟上基础课程的进度。在学习风格上，学生偏好互动式和情境式的学习，喜欢通过游戏、讨论和角色扮演等方式来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解和使用与金钱管理相关的专业词汇和句型上遇到困难，特别是在实际语境中的应用。此外，对于金钱管理的概念和策略，学生可能缺乏实际经验，需要通过案例分析和讨论来逐步建立认知。在合作学习过程中，学生可能需要适应不同合作角色的要求，以及如何有效地在小组中沟通和协作。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设真实的购物、存钱等情境，让学生在模拟的语境中学习并运用金钱管理的相关词汇和句型。

2.任务型教学法：设计一系列与金钱管理相关的任务，鼓励学生通过合作交流完成任务，从而提高他们的语言实践能力。

3.探究式教学法：引导学生通过小组探究的方式，分析金钱管理案例，培养他们的独立思考和问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示关键词汇和句型，以及相关的情境图片，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用教学软件进行互动练习，让学生通过电脑或平板电脑进行听说读写训练，提高学习效率。

3.网络资源：结合网络资源，如在线视频、新闻文章等，丰富教学内容，拓展学生的视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对金钱管理的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道金钱管理是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于金钱管理的图片或视频片段，如不同国家的货币、储蓄方式等，让学生初步感受金钱管理的重要性和实用性。

简短介绍金钱管理的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.金钱管理基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解金钱管理的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解金钱管理的定义，包括其主要目的和原则。

详细介绍金钱管理的组成部分，如预算制定、收支记录、储蓄投资等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.金钱管理案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解金钱管理的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的金钱管理案例进行分析，如个人理财规划、家庭预算管理等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解金钱管理的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用金钱管理知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论金钱管理的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与金钱管理相关的主题进行深入讨论，如消费观念、投资理财等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对金钱管理的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

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