第20课　社会主义国家的发展与变化 说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docxVIP

第20课社会主义国家的发展与变化说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《第20课社会主义国家的发展与变化》，选自2023-2024学年高一统编版2019必修《中外历史纲要下册》。本节课主要讲述20世纪后半叶以来，社会主义国家在政治、经济、文化等方面的发展与变化，以及这些变化对世界格局的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了社会主义制度的建立和发展，本节课将在此基础上，进一步分析社会主义国家在各个领域的发展与变化，使学生更加全面地认识社会主义国家的历程。具体内容包括：

1.社会主义国家的政治制度创新；

2.社会主义国家的经济发展与改革；

3.社会主义国家的文化繁荣与进步；

4.社会主义国家在世界格局中的地位和作用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.历史思维素养：通过分析社会主义国家的发展与变化，培养学生运用历史唯物主义观点观察、分析历史现象的能力，以及对历史发展规律的深刻理解。

2.文化理解素养：使学生认识社会主义国家在文化领域的成就，提升学生对不同文化背景下的文明交流与互鉴的理解。

3.国际视野素养：通过了解社会主义国家在世界格局中的地位和作用，培养学生具有全球视野，关注世界发展趋势和国际关系的能力。

4.实践参与素养：鼓励学生在学习过程中积极参与讨论，结合实际案例探讨社会主义国家的发展道路，提高学生的问题解决能力和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①社会主义国家的经济发展与改革，特别是改革开放以来中国特色社会主义的发展历程和取得的成就。

②社会主义国家在世界格局中的地位和作用，包括中国在国际事务中的角色和贡献。

2.教学难点

①理解社会主义国家在不同历史时期的发展策略和改革措施，以及这些措施对国家发展的影响。

②分析社会主义国家在政治、经济、文化等方面的变化对国内外政治经济环境的影响，以及这些变化背后的原因和动力。

教学方法与策略

1.教学方法：结合教学目标和学生的学习特点，本节课将采用讲授法与讨论法相结合的方式。讲授法用于系统地介绍社会主义国家的发展与变化，讨论法则鼓励学生就相关主题进行深入探讨，激发思考。

2.教学活动：设计小组讨论活动，让学生分组探讨不同社会主义国家的改革措施及其效果，以及这些改革对国家发展的影响。此外，安排学生进行角色扮演，模拟国际会议，讨论社会主义国家在世界舞台上的角色和贡献。

3.教学媒体使用：利用多媒体课件展示历史数据图表、重要历史事件图片和相关视频资料，帮助学生直观理解社会主义国家的发展进程和变化。同时，利用互联网资源，提供实时更新的国际新闻和学术文章，以增强学生的信息获取能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括本节课相关的历史背景资料、社会主义国家发展变化的案例等，要求学生提前阅读并理解。

设计预习问题：围绕“社会主义国家的发展与变化”主题，设计问题如“改革开放对中国的经济有哪些影响？”“苏联解体对东欧社会主义国家有哪些影响？”等，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过在线问卷或学习平台，收集学生的预习反馈，确保每位学生都能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，自主阅读相关资料，对社会主义国家的发展变化有初步了解。

思考预习问题：针对预习问题，学生独立思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至学习平台，以便教师了解预习效果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务和问题引导学生自主探索。

信息技术手段：利用学习平台和微信群实现资源的共享和反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示社会主义国家发展变化的时间线或关键事件视频，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解社会主义国家的政治制度创新、经济发展与改革等内容，结合实际案例进行分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨不同社会主义国家的改革措施及其成效。

解答疑问：对学生在学习过程中产生的疑问进行解答，确保学生对知识点的理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极参与课堂讨论，思考社会主义国家的发展变化。

参与课堂活动：学生分组讨论，分享各自对社会主义国家改革的理解和看法。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：详细讲解知识点，帮助学生理解。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中深化对知识点的理解。

合作学习法：培养团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与社会主义国家发展