第6单元 20 美丽的小兴安岭 优质版2024-2025学年三年级语文上册同步说课稿（统编版）.docxVIP

第6单元20美丽的小兴安岭优质版2024-2025学年三年级语文上册同步说课稿（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第6单元20美丽的小兴安岭优质版2024-2025学年三年级语文上册同步说课稿（统编版）

课程基本信息

1.课程名称：《美丽的小兴安岭》

2.教学年级和班级：2024-2025学年三年级语文上册，统编版

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课将围绕统编版三年级语文上册第6单元的《美丽的小兴安岭》一文进行教学。通过讲述小兴安岭的美景，培养学生的阅读理解能力、审美情感和环保意识。教学内容与课本紧密关联，注重实际教学效果，符合三年级学生的知识深度。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的语言运用能力、思维发展与品质、文化理解和传承能力。通过学习《美丽的小兴安岭》，学生将提升对自然环境的描绘能力，培养观察和想象力；同时，通过分析文本，提高逻辑思维和批判性思维能力；在理解小兴安岭的文化背景中，增强对祖国大好河山的热爱之情，传承和弘扬民族文化。

重点难点及解决办法

重点：理解和感受《美丽的小兴安岭》中的自然景观描绘，掌握文章的修辞手法和语言特色。

难点：深入分析文本中的比喻、拟人等修辞手法，以及如何通过文字描绘形成生动的画面感。

解决办法与突破策略：

1.通过多媒体展示小兴安岭的图片，让学生直观感受其美景，激发学习兴趣。

2.引导学生关注文本中的关键词汇和句子，通过朗读、讨论等方式，理解修辞手法的运用和效果。

3.采用分组合作的方式，让学生共同创作描绘自然景观的小段落，实践中学习如何运用修辞手法。

4.设计思维导图或概念图，帮助学生梳理文章结构，理解作者的表达意图。

5.对于难点部分，教师通过示范讲解，结合实例分析，帮助学生逐步掌握修辞手法的识别和应用。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授法结合讨论法，以讲授法引入课程内容，讨论法激发学生思考和参与。

2.教学活动：设计角色扮演，让学生模拟小兴安岭的导游，介绍景点；开展写作练习，让学生描绘自己心中的小兴安岭。

3.教学媒体：使用PPT展示课文中的图片和关键词，以及视频资料，增强学生的感官体验和直观理解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《美丽的小兴安岭》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道小兴安岭吗？它在我国哪里？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于小兴安岭的图片或视频片段，让学生初步感受小兴安岭的魅力和特点。

简短介绍小兴安岭的基本情况，如地理位置、气候特点等，为接下来的学习打下基础。

2.《美丽的小兴安岭》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解小兴安岭的自然景观和生态环境。

过程：

讲解小兴安岭的定义，包括其主要自然景观和生态环境。

详细介绍小兴安岭的组成部分，如山脉、森林、河流等，使用PPT或视频帮助学生理解。

3.《美丽的小兴安岭》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解小兴安岭的自然景观和生态环境。

过程：

选择几个典型的小兴安岭景观或生态环境案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解小兴安岭的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何保护小兴安岭的自然景观和生态环境。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与小兴安岭相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对小兴安岭的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调小兴安岭的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括小兴安岭的自然景观、生态环境、案例分析等。

强调小兴安岭在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用小兴安岭的知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于小兴安岭的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.小兴安岭的地理位置和自然环境

-小兴安岭位于中国东北部，主要分布在黑龙江省。

-小兴安岭属于温带季风气候，四季分明，植被丰富。

2.小兴安岭的自然景观

-小兴安岭拥有茂密的森林，树种繁多，其中包括红松、云杉等珍贵树种。

-山脉起伏，沟壑纵横，形成