《正确乘坐电梯》 （说课稿）全国通用四年级上册综合实践活动.docx

《正确乘坐电梯》（说课稿）全国通用四年级上册综合实践活动

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《全国通用四年级上册综合实践活动》中的《正确乘坐电梯》。课程主要包括电梯的正确使用方法、电梯安全知识、紧急情况下的应对措施等内容。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在生活中乘坐电梯的实际情况密切相关，结合四年级学生已具备的生活经验和知识基础，通过本节课的学习，学生将掌握正确的电梯乘坐方法，提高自我保护意识，养成良好的安全习惯。教材中涉及的电梯安全标志识别、紧急呼叫装置使用等知识点，都与学生的生活实际紧密相连，有助于学生在实际情境中运用所学知识。

核心素养目标

1.安全意识：培养学生遵守电梯乘坐规则，增强安全防范意识。

2.实践能力：通过实际操作，提高学生在紧急情况下正确使用电梯的能力。

3.信息素养：教会学生识别电梯内的安全标志，理解其含义并正确应用。

4.合作交流：在小组活动中，培养学生与他人合作解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①电梯的正确乘坐方法和安全标志的识别：确保学生能够理解并掌握如何正确进入和离开电梯，以及如何识别电梯内的安全标志。

②紧急情况下的应对措施：教授学生在电梯故障或紧急情况下应如何保持冷静，采取正确的自救和求助措施。

2.教学难点

①电梯安全知识的内化与