习作：故事新编 说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docxVIP

习作：故事新编说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为“习作：故事新编”，选自2023-2024学年语文四年级下册统编版教材。本节课旨在让学生学会对经典故事进行改编，发挥创意，提高写作能力。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材中选取了学生熟悉的经典故事作为改编对象，如《龟兔赛跑》、《狼和小羊》等。这些故事学生已经有所了解，便于他们在改编过程中运用已有知识，发挥想象力和创造力。同时，本节课要求学生掌握故事改编的基本方法，如改变故事结局、添加新角色、调整故事背景等，与四年级学生已学的写作知识和技巧相衔接。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言运用与创新能力。通过“故事新编”的习作练习，学生将提升对文本的解读与重构能力，锻炼逻辑思维与创造性思维，同时增强语言表达与书面表达能力。学生将在改编过程中，学会运用文学手法，如对比、夸张等，以及合理安排故事情节，从而提升文学素养和审美鉴赏能力，为未来的语言学习和文学创作打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生理解故事改编的基本概念和方法，包括改变故事结局、添加新角色、调整故事背景等。

②培养学生运用创意思维进行故事改编，激发学生的想象力和创造力。

2.教学难点

①如何在保留原故事核心元素的基础上，进行合理且有趣的改编，使故事既有新意又不失原故事的魅力。

②指导学生运用恰当的语言表达和文学手法，如对话描写、情感渲染等，以提升故事的文学价值和可读性。同时，确保学生在改编过程中能够保持故事的连贯性和逻辑性。

教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解故事改编的基本技巧和思路，引导学生积极参与讨论，分享彼此的想法和创意。

2.设计角色扮演和小组合作活动，让学生分组进行故事改编，通过扮演故事中的角色，深入体验故事情节，促进学生的互动和创造性思维的发展。

3.确定使用多媒体教学资源，如播放经典故事视频，展示改编示例，以及利用电子白板进行实时编辑和展示学生的改编作品，以增强教学的直观性和趣味性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如经典故事文本、改编示例等），明确预习目标和要求，如阅读《龟兔赛跑》原文，并思考如何改编故事结局。

设计预习问题：设计问题如“如果你是乌龟或兔子，你会如何避免比赛中的失败/胜利？”引导学生思考故事改编的可能性。

监控预习进度：通过在线平台的预习进度跟踪功能，确保学生完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读《龟兔赛跑》原文，理解故事情节。

思考预习问题：学生思考如何改编故事，记录自己的想法。

提交预习成果：学生将预习笔记和改编想法提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和创新能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

作用与目的：

帮助学生提前理解故事情节，为课堂学习改编技巧做好准备。

培养学生的自主学习能力和创新思维。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述《龟兔赛跑》的改编故事，引发学生对故事改编的兴趣。

讲解知识点：讲解故事改编的基本方法，如改变角色性格、调整故事背景等。

组织课堂活动：分组进行故事改编讨论，每组选择一个故事进行改编，并分享改编思路。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，给予解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考故事改编的技巧。

参与课堂活动：学生分组讨论，共同完成故事改编任务。

提问与讨论：学生在讨论中提出问题，并与组员讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解故事改编的基本方法。

实践活动法：通过小组讨论，实践故事改编的过程。

合作学习法：培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生掌握故事改编的技巧，提升写作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置改编一个经典故事的作业，要求学生运用课堂上学到的技巧。

提供拓展资源：提供改编故事的相关书籍和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改学生作业，提供个性化反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂学习，完成故事改编作业。

拓展学习：利用提供的资源，进行更深入的学习。

反思总结：学生反思自己的写作过程，总结改编技巧的运用。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生总结学习经验，提升写作技能。

作用与目的：

巩固课堂学习内容，提高学生的写作技能。

通过反思总结，帮助学生提升自我评价和改进能力。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.故事理解与解读能力的提升：通过