20《“精彩极了”和“糟糕透了”》2024-2025学年五年级上册语文说课稿Word版（统编版）.docx

20《“精彩极了”和“糟糕透了”》2024-2025学年五年级上册语文说课稿Word版（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

20《“精彩极了”和“糟糕透了”》2024-2025学年五年级上册语文说课稿Word版（统编版）

设计意图

本节课《“精彩极了”和“糟糕透了”》的设计意图在于通过分析课文内容，让学生深刻理解文章表达的父母对子女的爱与期望，以及子女如何理解并回应这种爱。结合五年级学生的认知水平和统编版教材的特点，本节课旨在培养学生的阅读理解能力、情感共鸣能力以及表达能力，使学生在学习过程中能够体会到家庭的温暖，激发他们对生活的热爱和对未来的憧憬。同时，通过课堂讨论和写作练习，提高学生的语文素养，为今后的学习打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标聚焦于提升学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与参与四个方面。具体包括：通过分析课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，培养学生的文本解读能力和语言表达能力；激发学生独立思考和批判性思维，使其能够从不同角度审视和理解文本内涵；培养审美情趣，让学生在文本中发现美、感受美、创造美；同时，引导学生理解并传承家庭文化，增强文化自信。

重点难点及解决办法

重点：理解课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》中父母不同的评价方式背后所蕴含的爱意，以及主人公如何感受和应对这种爱。

难点：深入分析文本中的人物心理，理解主人公从困惑到感悟的成长过程。

解决办法：

1.引导学生通过细读文本，捕捉关键词句，理解父母评价背后的情感动机。

2.采用分组讨论的方式，让学生分享对文本中人物行为的理解，互相启发，深化认识。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟课文中的人物对话，增强代入感，从而更好地理解人物心理。

4.教师通过提问和引导，帮助学生归纳总结，形成对父母爱的全面认识，突破理解难点。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：课文电子版、相关背景资料电子文档

-教学手段：板书、PPT演示、视频播放、小组讨论材料

教学过程

1.导入新课

-同学们，大家好！今天我们要学习一篇新的课文，标题是《“精彩极了”和“糟糕透了”》。请大家先齐读一遍课文标题，感受一下这篇课文可能讲述的内容。（学生齐读标题）

-在正式开始学习之前，我想请大家回顾一下，父母在评价我们的时候，通常会用什么样的词语呢？有没有同学可以分享一下自己的经历？（学生分享，教师引导讨论）

2.初读课文，整体感知

-现在，请大家用自己喜欢的方式，朗读课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，注意理解课文的大意，感受作者的情感变化。（学生自主朗读课文）

-请一位同学来概括一下这篇课文的主要内容。（学生概括，教师给予反馈）

3.细读课文，探究主旨

-下面，我们一起来细读课文，探究课文的主旨。首先，请大家找出课文中描述父母评价孩子的语句，并思考这些评价背后蕴含的深意。

-（学生找出相关语句，教师引导分析）比如，“母亲总是说：‘精彩极了！’而父亲总是说：‘糟糕透了！’”这两句话，表面上看是两种截然不同的评价，但实际上它们都体现了父母对孩子的爱。

-请大家再找出课文中，作者对父母评价的感受变化的句子，并谈谈自己的理解。

-（学生找出相关语句，教师引导分析）例如，“我明白了，不管是‘精彩极了’还是‘糟糕透了’，都是父母对我爱的表达。”这句话表明了作者对父母评价的深刻理解。

4.精读课文，深入分析

-现在，我们来深入分析课文中的细节。请大家找出文中描述作者心理活动的句子，并思考这些心理活动如何推动了故事情节的发展。

-（学生找出相关句子，教师引导分析）比如，“我感到迷茫，我不明白为什么母亲和父亲会对我有截然不同的评价。”这句话展示了作者内心的困惑，也为下文的成长和感悟埋下了伏笔。

-接下来，请大家找出课文中描述作者如何应对父母评价的句子，并讨论这些应对策略对作者成长的影响。

-（学生找出相关句子，教师引导分析）例如，“我开始学会自己判断，不再完全依赖父母的评价来定义自己。”

5.课堂讨论，深化理解

-现在，我们来进行课堂讨论。请大家分成小组，讨论以下问题：

-1.你认为父母对作者的不同评价方式，各自有什么样的优点和缺点？

-2.如果你是作者，你会如何回应和理解父母的不同评价？

-（学生分组讨论，教师巡回指导）

-每个小组选一位代表来汇报讨论成果，其他同学可以补充意见。（学生汇报，教师总结）

6.写作练习，内化感悟

-下面，我们来做一个写作练习。请大家根据自己的经历，写一篇短文，题目是《我眼中的父母》，要求在文中描述父母对你的评价，以及你