第五单元信息获取与交流第16课四、《网上问路》说课稿　2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册.docxVIP

第五单元信息获取与交流第16课四、《网上问路》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第五单元信息获取与交流第16课四、《网上问路》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册

教材分析

《网上问路》是2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册第五单元信息获取与交流的第16课。本节课主要教授学生如何利用网络地图进行路线查询和位置分享，培养学生的信息检索能力和实践操作能力。本节课内容与学生的日常生活紧密相关，有助于提高学生对信息技术的应用意识，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养、计算思维和创新意识。通过学习《网上问路》，学生将能够熟练使用网络地图进行信息检索和路线规划，提高信息获取与处理的能力；同时，在解决实际问题的过程中，锻炼逻辑思维和问题解决能力；此外，通过与他人分享位置信息，培养学生的团队协作和沟通能力，激发创新意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①网络地图的基本操作，包括地图的缩放、移动和搜索。

②利用网络地图进行路线查询和位置分享的方法。

2.教学难点

①学生对地图比例尺的理解和应用，以及在查询过程中准确输入目的地和起点。

②学生在解决实际问题时，如何灵活运用所学知识进行有效的路线规划和位置信息分享，以及处理可能遇到的网络问题和技术障碍。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，讲解网络地图的基本操作和路线查询的步骤。

2.案例分析法，通过分析实际案例，引导学生理解位置分享的重要性。

3.实践操作法，让学生亲自操作练习，巩固所学知识。

教学手段：

1.使用多媒体教学软件，展示网络地图的使用界面和功能。

2.利用投影仪展示操作步骤，增强学生的直观感受。

3.利用网络资源，提供实际路线查询的练习场景。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：教师通过展示一段旅游视频，引导学生关注旅行中如何使用网络地图进行导航。

-提出问题：询问学生是否遇到过在陌生地方找不到目的地的经历，如何解决这一问题。

-引出主题：介绍本节课将学习如何使用网络地图进行路线查询和位置分享。

2.讲授新课（用时15分钟）

-基本操作介绍：教师通过演示，介绍网络地图的缩放、移动和搜索功能。

-用时5分钟

-路线查询演示：教师演示如何使用网络地图查询从学校到某个景点的路线，强调关键步骤和注意事项。

-用时5分钟

-位置分享方法：教师演示如何将查询到的路线或位置信息分享给他人。

-用时5分钟

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组练习：学生分小组，每组使用电脑或平板电脑，实际操作查询路线和分享位置。

-用时5分钟

-小组讨论：各小组讨论在操作过程中遇到的问题和解决方法。

-用时5分钟

4.师生互动环节（用时10分钟）

-互动讨论：教师邀请几组学生分享他们在操作中遇到的问题和解决方法，全班讨论。

-用时5分钟

-案例分析：教师提供一个复杂路线查询的案例，引导学生分析如何优化查询过程。

-用时5分钟

5.课堂提问与总结（用时5分钟）

-提问：教师提问学生关于网络地图的使用技巧，以及如何在实际生活中应用。

-用时2分钟

-总结：教师总结本节课的重点内容，强调网络地图在生活中的应用价值。

-用时3分钟

6.作业布置（用时1分钟）

-布置作业：要求学生在家中使用网络地图查询一次从家到学校的路线，并分享给家长。

整个教学过程设计注重学生的参与和实际操作，通过师生互动和案例分析，帮助学生更好地理解和掌握网络地图的使用方法，同时培养学生的信息素养和问题解决能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

-网络地图的高级功能：介绍网络地图的高级功能，如实时交通信息、公交路线查询、周边推荐等。

-位置服务的应用：讲解位置服务在日常生活中的应用，如查找附近的餐厅、商场、医院等。

-地图坐标系和地理编码：解释地图坐标系的概念，以及地理编码在地图服务中的作用。

-地理信息系统（GIS）简介：简要介绍GIS的基本概念、应用领域和重要性。

-信息安全与隐私保护：讨论在使用网络地图服务时如何保护个人信息和隐私。

2.拓展建议

-实践操作：鼓励学生在家中或社区中使用网络地图进行实际路线查询，记录查询过程和结果，分析可能遇到的问题和解决方法。

-研究项目：组织学生进行小组研究，选择一个特定的地点或活动，使用网络地图规划路线，分享位置信息，并评估网络地图服务的实用性和准确性。

-家庭作业：布置学生在家长的协助下，使用网络地图规划一次家庭出行路线，包括目的地选择、路线规划、交通方式选择等，并撰