7 健康看电视《神奇的宝盒》说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版五四制.docx

7健康看电视《神奇的宝盒》说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版五四制

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7健康看电视《神奇的宝盒》说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版五四制

设计意图

本节课以《神奇的宝盒》为载体，通过观看视频，引导学生认识电视节目中的健康内容，培养他们正确看待电视节目，提高自我保护意识。结合四年级下册道德与法治课程内容，让学生学会合理安排时间，养成良好的生活习惯。

核心素养目标分析

1.培养学生具备正确的媒介素养，学会辨别电视节目中的健康与不健康内容。

2.增强学生的自我保护意识，学会合理安排时间，避免沉迷电视。

3.提升学生的社会责任感，引导学生关注社会热点，积极参与健康生活方式的传播。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解电视节目中的健康信息，学会筛选和辨别。

2.培养学生合理安排时间，养成良好的生活习惯。

难点：

1.让学生认识到沉迷电视节目的危害，并自觉抵制。

2.将学生的自我保护意识与实际生活相结合，形成长期有效的行为习惯。

解决办法与突破策略：

1.通过观看《神奇的宝盒》视频，结合讨论和案例分析，引导学生认识到电视节目的健康价值。

2.设计互动环节，让学生分享自己的看电视经验，共同探讨如何合理安排时间。

3.结合生活实际，通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生在实践中提升自我保护意识，并形成良好的生活习惯。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，介绍电视节目对健康的影响，以及如何正确看电视。

2.讨论法：组织学生讨论观看电视节目的心得体会，培养他们的批判性思维。

3.角色扮演法：让学生扮演不同角色，模拟电视节目中的场景，体验健康看电视的重要性。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示《神奇的宝盒》视频片段，增强视觉效果。

2.视频播放：播放相关教育视频，直观展示沉迷电视的危害。

3.互动软件：使用教学软件进行互动问答，提高学生的参与度和学习效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频《神奇的宝盒》片段、文档等），明确预习目标和要求，如让学生了解电视节目的种类和健康影响。

设计预习问题：围绕“如何健康看电视”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你认为哪些电视节目对健康有益？为什么？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解电视节目对健康的影响。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“如何健康看电视”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放《神奇的宝盒》视频片段，引出“如何健康看电视”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解电视节目中的健康信息，如何辨别节目内容，以及合理安排看电视时间。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的看电视经验，探讨如何避免沉迷电视。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验如何健康看电视。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解电视节目中的健康信息。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握如何健康看电视的技能。

作用与目的：

帮助学生深入理解电视节目中的健康信息，掌握如何健康看电视的技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于如何健康看电视的实践作业，如记录一周看电视时间，分析电视节目内容。

提供拓展资源：提供与“如何健康看电视”相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的实践作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的“如何健康看电视”知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

六、知识点梳理

一、电视节目的种类和特点

1.电视节目的种类：新闻、教育、娱乐、体育、动画片等。

2.电视节目的特点：视听结合、传播速度快、覆盖面广、互动