9-2《永遇乐•京口北固亭怀古》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

9-2《永遇乐?京口北固亭怀古》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容为2024-2025学年统编版高中语文必修上册第九单元第二章《永遇乐?京口北固亭怀古》。本节课主要围绕辛弃疾的这首词进行学习，内容包括词的背景介绍、词的原文及注释、词的意境解析、词的情感表达以及词的艺术特色等。通过对这首词的学习，使学生了解辛弃疾的生平及其创作背景，把握词的意境、情感和艺术表现手法，提升学生的文学鉴赏能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：

1.语言建构与运用：通过分析《永遇乐?京口北固亭怀古》的语言特点，提高学生对古典诗词的鉴赏能力和语言表达能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入探究词中的意象、情感与思想，培养批判性思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：使学生了解辛弃疾及其词作在文学史上的地位，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

4.审美鉴赏与创造：激发学生对古典诗词的审美兴趣，提升审美素养，培养创造美的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解《永遇乐?京口北固亭怀古》的创作背景，把握辛弃疾的生平经历与词作风格。

②分析词中的意象、情感和艺术手法，领会词的深层含义和审美价值。

2.教学难点

①深入解读词中的典故和历史文化内涵，理解其象征意义和词人借此