第四单元写作《语言要连贯》说课稿-2024-2025学年统编版语文八年级上册.docx

第四单元写作《语言要连贯》说课稿-2024-2025学年统编版语文八年级上册

一、教学内容

《语言要连贯》是2024-2025学年统编版语文八年级上册第四单元的写作训练内容。本章节主要围绕如何使语言表达连贯、条理清晰展开，包括以下几个部分：

1.语言连贯的概念与重要性；

2.语言连贯的几种常见类型（顺承、递进、转折、并列等）；

3.语言连贯的技巧与方法；

4.语言连贯的实践练习。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言建构与运用能力，具体包括：

1.提升学生运用语言文字进行观察、思考和表达的能力；

2.培养学生准确、流畅、连贯地表达思想和情感的能力；

3.引导学生掌握语言连贯性的基本技巧，提高写作逻辑性和条理性；

4.增强学生通过写作实践提升语言审美和创造力的意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在七年级的学习中已经接触过基本的句子结构和段落构建，对文章的基本要素有了初步了解。此外，他们已经学习过如何使用顺承、递进等简单的语言连接词，具备了一定的语言表达能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对写作有一定的兴趣，但可能对写作技巧的掌握和应用感到挑战。他们在思维能力上有所提升，能够进行更复杂的思考和分析，但学习风格各异，有的学生喜欢直观演示，有的则偏好自我探索。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在理解语言连贯性的概念上可能存在困难，需要通过具体例子来加深理解。

-在实际写作过程中，可能会遇到如何有效使用过渡词语和句子来构建连贯段落的难题。

-部分学生可能缺乏足够的词汇和句型来支持连贯表达，需要额外的词汇积累和句型练习。

-对于逻辑思维较弱的学生，构建条理清晰的篇章结构可能是一个挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了统编版语文八年级上册教材，以便于学生对照学习。

2.辅助材料：准备相关的写作示例文本，以及使用PPT展示语言连贯性的技巧和方法，包括不同类型的连贯性示例。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生进行小组合作练习，促进互动交流。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布《语言要连贯》的预习资料，包括教材相关章节的电子文档和几个语言连贯性写作的示例。

设计预习问题：设计问题如“什么是语言连贯性？”“举例说明顺承和递进的语言连贯性如何应用？”

监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，确保每个学生都能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读教材章节，理解语言连贯性的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言解释概念和举例。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题通过在线平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：自主学习法，利用信息技术手段进行资源共享与进度监控。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个有趣的写作片段，引出语言连贯性的重要性。

讲解知识点：详细讲解语言连贯性的定义和不同类型的连贯性，如顺承、递进等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同文段中的语言连贯性，并尝试修改不连贯的句子。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生对语言连贯性有清晰的认识。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将语言连贯性应用到自己的写作中。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分析文段并尝试修改。

提问与讨论：学生在讨论中提出自己的疑问，与同学和老师进行交流。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：通过讲解和实践活动，帮助学生深入理解语言连贯性，掌握写作技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一篇要求语言连贯的短文写作作业，让学生将课堂上学到的知识应用到实际写作中。

提供拓展资源：提供一些优秀的文章和写作指导书籍，供学生参考学习。

反馈作业情况：及时批改作业，针对学生的写作提供具体反馈和改进建议。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂学习，认真完成写作作业。

拓展学习：学生利用老师提供的资源进行拓展学习，提高自己的写作水平。

反思总结：学生对自己的写作过程和作业反馈进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固学习成果，拓宽知识视野，促进自我提升。

本节课的重难点在于让学生理解并掌握语言连贯性的概念，以及在写作中如何应用不同的连贯性技巧。通过课前预习、课堂讲解和实践活动以及课后拓展，学生能够逐步提高写作中的语言连贯性。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

本节课的教学内容是《语言要连贯》，以下是与本节课教学内容相关的拓展资源：

-文学作