2.2 细胞中的无机物说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修一.docxVIP

2.2细胞中的无机物说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修一

主备人

备课成员

设计意图

本章节“2.2细胞中的无机物”旨在帮助学生理解细胞内无机物的种类、功能及其与生命活动的关系，为学生后续学习细胞代谢和遗传等知识奠定基础。通过本节课的学习，学生能掌握无机物的分类、组成及其在细胞中的重要作用，培养科学探究能力和生物学素养。

核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过实验和观察，学生能提出问题、设计实验、收集和分析数据，形成对细胞无机物功能的科学认识。增强生命观念，使学生理解无机物在维持细胞结构和功能中的重要性，形成结构与功能相适应的生物学观念。提升科学思维，通过分析无机物在细胞代谢中的作用，学生能运用逻辑推理和模型构建等方法，提高解决生物学问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解细胞中无机物的种类和功能，如水、无机盐等在细胞结构维持、代谢活动中的作用。

②掌握无机物与细胞生命活动的关系，能够举例说明无机物在细胞内的具体功能。

2.教学难点，

①无机物在细胞内含量的相对稳定性和动态变化的理解，以及这种稳定性对细胞功能的重要性。

②无机物参与细胞代谢的具体过程和机制，如无机盐在酶促反应中的作用等。

③将无机物的作用与细胞整体功能相联系，形成对细胞生命活动整体性的认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解细胞无机物的概念、种类和功能，帮助学生建立基础知识框架。

2.讨论法：引导学生围绕无机物在细胞中的作用进行讨论，激发思维，培养批判性思维。

3.实验法：通过实验演示无机物对细胞功能的影响，让学生亲身体验科学探究过程。

教学手段：

1.多媒体课件：展示细胞结构图、无机物结构示意图等，直观展示知识点。

2.网络资源：利用网络平台提供相关实验视频、文献资料，拓展学生视野。

3.教学软件：使用模拟实验软件，让学生在虚拟环境中操作，加深对无机物功能的理解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“细胞中的无机物”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“无机盐在细胞内是如何维持渗透压的？”、“水在细胞代谢中扮演什么角色？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解无机物在细胞中的基本概念和种类。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“细胞中的无机物”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示细胞在不同环境下失去水分导致形态改变的图片，引出“细胞中的无机物”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解无机物的种类（如水、无机盐等）及其在细胞内的功能，结合实例如细胞渗透压的维持等帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析无机物在细胞代谢中的作用，并设计实验方案验证自己的假设。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么细胞需要无机盐？”等问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，提出自己的观点和实验想法。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解无机物在细胞中的功能。

实验法：通过设计实验，让学生在实践中学习无机物的作用。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解无机物在细胞中的功能，掌握相关技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计无机物在细胞内作用相关的问题解答，巩固学生所学知识。

提供拓展资源：提供与“细胞中的无机物”相关的拓展阅读材料，如科学杂志文章或在线课程，鼓励学生进一步探索。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出学习中的不足。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展