《Lesson3 Put it in your bag 》（说课稿及反思）-2024-2025学年鲁科版（五四学制）（三起）（2024）英语三年级上册.docxVIP

《Lesson3Putitinyourbag》（说课稿及反思）-2024-2025学年鲁科版（五四学制）（三起）（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

《Lesson3Putitinyourbag》是2024-2025学年鲁科版（五四学制）（三起）英语三年级上册中的一课。本节课的主要教学内容是学习关于方位的词汇，如“in,on,under,behind”等，以及将这些词汇应用于日常对话中。课程内容包括：

1.学习单词：in,on,under,behind以及相关名词如bag,box,desk等。

2.学习句型：Whereis...?Its...和Putitin/on/under/behind...

教学内容与学生已有知识的联系：本节课所学的方位词汇和句型与学生在之前学习中掌握的单词和句型有紧密联系。学生在之前的学习中已经接触过一些表示方位的词汇，如“up,down,left,right”，以及简单的问句和答句。通过本节课的学习，学生将能够进一步扩展方位词汇，提高描述物体位置的能力，并在实际生活中运用所学知识。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够准确使用方位词汇描述物品的具体位置，并能运用所学句型进行实际交流，提高日常英语口语表达能力。

2.文化意识：学生能够理解英语中描述物品位置的表达方式，增强对英语国家文化的了解。

3.思维品质：通过观察和描述物品的位置，培养学生的观察能力和空间思维能力。

4.学习能力：学生能够通过课堂互动和小组合作，提高自主学习能力和合作学习能力，形成有效的学习策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于基本英语问候、简单自我介绍和基本物品名称的词汇，以及一些简单的英语句型。他们已经能够识别和理解一些简单的英语指令，并在日常生活中进行基础交流。

2.学习兴趣：学生对新鲜事物充满好奇心，对游戏和互动活动感兴趣。学习能力：学生在模仿和记忆新词汇方面表现出较好的能力，但可能需要更多的练习来巩固。学习风格：学生偏好通过视觉和动手操作来学习，喜欢参与小组活动和角色扮演。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对方位词汇的理解和运用可能不够熟练，可能会混淆不同的方位词汇；在口语表达时可能会出现语法错误；在小组活动中，部分学生可能会因为害羞或缺乏自信而不愿意积极参与。此外，由于三年级学生的注意力和专注力有限，长时间保持注意力集中可能是一个挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024-2025学年鲁科版（五四学制）（三起）英语三年级上册》教材，以便跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与方位词汇教学相关的图片、物品模型，以及教学视频，以增强学生的直观理解。

3.教学工具：准备白板、记号笔等教学辅助工具，以便于展示和讲解。

4.教室布置：将教室分为若干小组讨论区，每组配备必要的物品模型，以便学生进行小组活动和角色扮演练习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示一个有趣的动画视频，其中包含物品被放置在不同位置的场景，以此吸引学生的注意力。

-回顾旧知：教师提问学生关于之前学过的方位词汇和句型，如“Whereisthecat?Underthetable.”，以此复习旧知识。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：教师介绍本节课的新词汇“in,on,under,behind”以及相关名词，并用简单的英语解释这些词汇的意思。

-举例说明：教师展示实物模型，如书包、盒子、桌子等，并示范如何使用新词汇来描述这些物品的位置。

-互动探究：学生分成小组，每组有一个物品模型和一套卡片，卡片上写有方位词汇和物品名称。学生需要将卡片放在正确的位置上，并用英语描述。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生进行角色扮演，一个学生描述物品的位置，另一个学生根据描述找到物品。这个活动可以增强学生的口语表达能力和听力理解能力。

-教师指导：教师在学生活动过程中巡回指导，纠正发音错误，提供必要的帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课学习的内容，强调方位词汇的正确使用，并让学生再次演示一些例子。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置作业，要求学生在家中用本节课学到的方位词汇描述家中物品的位置，并录制视频或写下描述，以便第二天在课堂上分享。

在教学过程中，教师需要不断鼓励学生参与，确保每个学生都有机会练习新知识。同时，教师应通过积极的反馈和纠正来提高学生的自信心和学习效果。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.学生能够准确理解和运用本节课学习的方位词汇“in,