核心素养视域下统编高中思想政治教材“相关链接”栏目运用研究.pdf

摘要

《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》中明确指出，高中思想

政治课要培养学生的学科核心素养，落实立德树人的根本任务。统编高中思想政治教

材依据新课标进行编写，聚焦学科核心素养，贯穿习近平新时代中国特色社会主义思

想。该教材中的“相关链接”栏目蕴含着丰富的育人资源，有助于拓宽学生的视野、

培养学生的核心素养、塑造学生的优良品格。办好思政课关键在教师，但通过对教师

运用“相关链接”栏目的情况进行问卷调查后，发现目前许多教师在运用“相关链接”

栏目时存在一些问题。为了提升教师运用“相关链接”栏目的教学效果，发挥“相关

链接”栏目在实际教学中的作用和价值，本文对统编高中思想政治四本必修教材中的

“相关链接”栏目进行深入研究。首先，对高中思想政治学科核心素养、统编高中思

想政治教材、“相关链接”栏目进行概念界定，对“相关链接”栏目的类型和特点进

行了说明，将“相关链接”栏目的类型划分为解析型链接、扩展型链接、例证型链接、

名言型链接，“相关链接”栏目的特点包括选材的丰富性、内容的时代性、理论的科

学性。其次，对问卷调查数据进行了整理和分析，教师运用“相关链接”栏目存在的

问题包括教师将栏目与正文结合不够紧密、教师对栏目内容的情感与价值发掘不足、

教师没有恰当地选择与扩展栏目内容、教师对栏目内容的运用形式单一，运用存在问

题的原因是教师对栏目的运用不够重视、教师缺乏对栏目内容进行深入研读、教师自

身的学科教学知识储备不足、教师不会灵活选取教学方法运用栏目。再次，提出“相

关链接”栏目的运用对策，具体包括提高教师运用“相关链接”栏目的意识、教师运

用“相关链接”栏目应遵循的原则、教师运用“相关链接”栏目的优化路径。最后，

对《经济与社会》教材中《我国的社会保障》一框进行课例设计，以期为一线教师运

用“相关链接”栏目提供一些参考借鉴。

关键词：统编高中思想政治教材，“相关链接”栏目，学科核心素养

I

II

ABSTRACT

ItisclearlypointedoutintheIdeologicalandPoliticalCurriculumStandardsforordinaryhigh

schools(2017edition,2020revision)thattheideologicalandpoliticalcoursesinhighschoolsshould

cultivatethecorequalityofthesubjectsofstudentsandimplementthefundamentaltaskofcultivating

moralityandcultivatingpeople.Highschoolideologicalandpoliticaltextbooksarecompiledaccordingto

thenewcurriculumstandards,focusingonthecorequalityofthesubject,thetextbookcontainsXiJinping

ThoughtonSocialismwithChineseCharacteristicsforaNewEra.ThecolumnofRelatedlinksinthis

textbookcontainsricheducationalresources,whichhelpstobroadenstudentshorizons,cultivatetheircore

qualitiesandshapetheirfinecharacter.Thekeytorunningideologicalandpoliticalcourseswellliesin

teachers,however,throughthequestionnairesurveyonteachersuseofrelevantlinkscolumn,itisfound

that