第十课 绽放生命之花 说课稿-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册.docx

第十课绽放生命之花说课稿-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

第十课绽放生命之花说课稿-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

本节课选自统编版道德与法治七年级上册第十课《绽放生命之花》，主要包括以下内容：

1.珍爱生命：强调生命的独特性和珍贵性，引导学生认识到生命的不可替代和不可逆性。

2.珍爱生命的表现：通过具体事例，让学生了解如何关爱生命、保护生命，以及在面对生命威胁时如何应对。

3.生命至上：讲解生命至上的原则，让学生明白在任何情况下都要把生命放在第一位。

4.敬畏生命：引导学生敬畏自然规律，尊重生命，关爱他人，树立正确的生命观。

5.拓展延伸：通过案例分析，让学生深入了解生命的意义，激发学生热爱生命的情感。

二、核心素养目标

1.培养学生珍视生命、尊重生命的价值观，提高生命安全意识。

2.增强学生的法治观念，使其能够在生活中自觉遵守法律法规，保护自身和他人的生命安全。

3.提升学生面对困境时的自我保护能力，学会理性应对突发事件，培养良好的心理素质。

4.激发学生关爱他人、敬畏自然的情感，培养责任感和使命感。

5.培养学生运用道德与法治知识解决实际问题的能力，提高其社会实践水平。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在小学阶段已经接触过基本的道德教育和法治观念，对生命的价值和安全意识有初步的认识。进入七年级后，学生在之前的课程中已经学习了一些关于个人权益保护、社会规则遵守的基础知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生正处于青春期，对周围世界充满好奇，愿意探索和讨论生命的意义和价值。他们在学习上具有一定的逻辑思维和分析问题的能力，但可能缺乏深度思考和抽象思维的能力。学生通常喜欢通过案例、故事等形式来学习，对互动式、参与式教学更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解生命至上的抽象概念上遇到困难，需要通过具体案例来加以理解。此外，面对突发情况时的自我保护意识和能力可能不足，需要通过模拟和实践来提高。在讨论生命价值时，学生可能会出现观点上的分歧，需要教师引导他们进行理性讨论和交流。

四、教学资源

-统编版道德与法治七年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-生命安全教育视频资料

-课堂讨论引导问题清单

-生命价值案例分析材料

-学生互动讨论小组安排表

-学生自我保护技能训练手册

-教师教学PPT课件

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布关于珍爱生命的相关资料和预习要求。

-设计预习问题：设计如“你认为生命的价值是什么？”、“在遇到危险时，你会如何保护自己？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台，查看学生提交的预习笔记和问题，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和教师提供的资料，理解生命的价值和自我保护的方法。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的答案和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：自主学习法、信息技术手段

作用与目的：帮助学生提前了解课程内容，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放一段关于生命奇迹的视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解生命的不可替代性，结合实例说明如何在日常生活中保护生命。

-组织课堂活动：设计小组讨论，讨论如何在紧急情况下进行自我保护。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考教师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和经验。

-提问与讨论：学生勇敢提问，参与讨论，深化对生命价值的理解。

教学方法/手段/资源：讲授法、实践活动法、合作学习法

作用与目的：帮助学生深入理解生命的价值，掌握自我保护技能，培养团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于设计自我保护计划的作业，要求学生结合所学知识，制定具体的自我保护措施。

-提供拓展资源：提供与生命教育相关的书籍和视频，鼓励学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学内容，认真完成作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用教师提供的资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：自主学习法、反思总结法

作用与目的：