第二单元制作演示文稿第5课二、建立素材库说课稿　2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册.docx

第二单元制作演示文稿第5课二、建立素材库说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册

一、设计思路

本节课以人教版初中信息技术七年级上册第二单元制作演示文稿第5课“建立素材库”为核心内容。在设计思路上，我将遵循以下原则：

1.结合学生实际，以兴趣为导向，激发学生主动参与素材收集与整理的热情。

2.注重理论与实践相结合，让学生在实践中掌握建立素材库的方法。

3.培养学生信息筛选、整理与运用的能力，提高演示文稿制作的质量。

4.引导学生关注素材的版权问题，树立正确的信息道德观念。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、信息伦理三个方面。具体目标如下：

1.信息意识：培养学生主动获取、筛选、整理与利用信息资源的能力，提高学生对信息重要性的认识。

2.计算思维：通过建立素材库的过程，锻炼学生分析问题、设计解决方案、实施操作的逻辑思维能力。

3.信息伦理：引导学生关注素材的版权问题，树立正确的信息道德观念，遵守相关法律法规，尊重他人的知识产权。

三、学情分析

本节课面对的是初中七年级的学生，他们在知识、能力和素质方面具有一定的特点：

1.知识层面：学生对计算机操作有初步的了解，但关于演示文稿制作的知识相对缺乏，对素材的收集、整理和运用技巧较为生疏。

2.能力层面：学生的信息获取和处理能力有待提高，他们可能习惯于直接从互联网上下载素材，而缺乏主动筛选和整理的能力。

3.素质层面：学生的合作意识、创新意识以及信息伦理观念尚未成熟，需要通过教学引导其树立正确的价值观。

在行为习惯方面，学生可能存在以下特点：

-对新鲜事物充满好奇心，愿意尝试新技能；

-自主学习能力较强，但容易受到网络诱惑，注意力易分散；

-部分学生可能存在拖延现象，需要在教学过程中加以引导。

这些学情特点对课程学习有一定影响，教学中需要注重激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力，同时强化信息伦理教育，以确保学生能够有效地掌握课程内容。

四、教学资源准备

1.教材：人教版初中信息技术七年级上册，确保每位学生都有教材。

2.辅助材料：收集与课程相关的素材案例，包括图片、音频、视频等，以供学生参考和模仿。

3.实验器材：计算机、投影仪、网络资源等，确保所有设备正常运行。

4.教室布置：合理安排座位，便于学生进行小组合作，同时设置素材展示区，方便学生交流和分享。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括演示文稿制作的基础知识和素材收集的技巧，要求学生预习并掌握基本概念。

-设计预习问题：设计问题如“演示文稿中常用的素材有哪些？如何合法使用这些素材？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群的互动和学生的预习笔记，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和教师提供的预习资料，理解素材收集和整理的基本方法。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，形成自己的初步理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题通过微信群提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高自学能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一个制作精良的演示文稿案例，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：讲解素材库建立的步骤和注意事项，如素材的分类、存储和引用规范。

-组织课堂活动：分组讨论如何高效建立和管理素材库，每组展示自己的素材库建立过程。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，指导学生正确使用素材。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学应用到实际操作中。

-参与课堂活动：学生分组合作，实际操作建立素材库，并展示成果。

-提问与讨论：学生在讨论中提出疑问，与同伴交流学习心得。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：系统讲解素材库的建立和管理。

-实践活动法：通过实际操作，巩固所学知识。

-合作学习法：培养学生团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置制作一个主题演示文稿的作业，要求合理使用素材库。

-提供拓展资源：提供相关网站和书籍，供学生进一步学习和参考。

-反馈作业情况：及时批改作业，给出具体反馈和建议。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学，独立完成演示文稿的制作。

-拓展学习：利用教师提供的资源，进一步了解演示文稿的高级技巧。

-反思总结：学生总结学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索更多知识。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升学习能力。

本节课的重难点在于如何有效地建立和管理素材库，以及如何在演示