第二单元第2小节制作幻灯片说课稿 2023—2024学年川教版（2019）初中信息技术七年级下册.docx

第二单元第2小节制作幻灯片说课稿2023—2024学年川教版（2019）初中信息技术七年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授学生如何使用PowerPoint软件制作幻灯片，包括幻灯片的基本操作、设计模板、插入图片、文字、图表等元素，以及幻灯片的动画效果和切换效果。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与七年级上册所学的“计算机基础”和“文字处理”等内容紧密相连，学生需要具备一定的计算机操作基础和文字处理能力，以便更好地理解和掌握幻灯片制作的相关知识。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，提升信息处理能力，通过学习PowerPoint软件的使用，学生能够掌握信息收集、整理和展示的基本技能。同时，增强学生的创新精神和实践能力，鼓励学生在制作幻灯片的过程中发挥创意，提高解决问题的能力。此外，培养学生良好的信息伦理和信息安全意识，确保在信息处理过程中遵守相关规范。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在本节课之前已经学习了计算机基础知识和文字处理技能，对鼠标和键盘的基本操作有一定的了解，并能使用文字处理软件进行简单的文档编辑。此外，学生可能对图片和图表的基本操作也有所接触，但尚未深入掌握PowerPoint软件的幻灯片制作技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程的学习兴趣较高。他们的学习能力较强，能够快速掌握新技能。学习风格上，学生既有独立学习者，也有合作学习者。独立学习者喜欢通过自学视频或教程来学习新知识，而合作学习者则更倾向于与同学一起讨论和解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在使用PowerPoint软件时可能会遇到界面不熟悉、操作步骤繁琐等问题。对于幻灯片的美观设计和创意表达，部分学生可能缺乏经验和灵感。此外，学生在进行幻灯片演示时，可能会遇到紧张、表达能力不足等挑战。教师需要关注这些潜在问题，通过适当的教学方法和指导，帮助学生克服困难，提高学习效果。

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授与演示相结合的教学方法，通过教师的详细讲解和实际操作演示，帮助学生快速理解幻灯片制作的基本步骤和技巧。

2.教学活动：设计“幻灯片制作竞赛”活动，让学生分组合作，利用所学知识制作具有创意的幻灯片，提高学生的实践操作能力和团队协作能力。

3.教学媒体使用：利用多媒体教学设备展示幻灯片制作过程，播放相关教学视频，并结合实物投影仪展示学生作品，增强教学的直观性和互动性。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一些精美的幻灯片作品，提问学生是否了解幻灯片的作用和制作过程，引导学生思考幻灯片在日常学习和生活中的应用。

-回顾旧知：简要回顾学生已掌握的计算机操作基础和文字处理技能，提醒学生这些知识在制作幻灯片时的应用。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解PowerPoint软件的基本操作，包括启动软件、创建新幻灯片、选择模板、插入文本、图片、图表等元素。

-举例说明：通过展示教师制作的幻灯片示例，讲解如何使用动画效果和切换效果，以及如何调整幻灯片的布局和格式。

-互动探究：引导学生分组讨论，提出问题，如“如何使幻灯片更具吸引力？”“如何合理运用动画效果？”等，鼓励学生分享自己的见解。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，独立制作一个简单的幻灯片，内容包括标题、正文、图片等。

-教师指导：巡视课堂，观察学生的操作过程，对遇到困难的学生给予个别指导，确保学生能够顺利完成练习。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容：回顾PowerPoint软件的基本操作、设计技巧和创意表达方式。

-强调重点：强调制作幻灯片时要注意的细节，如字体、颜色、图片质量等。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生回家后，利用所学知识制作一个关于自己兴趣爱好的幻灯片，并在下节课上进行展示。

-提示注意事项：提醒学生在制作幻灯片时注意版权问题，合理使用网络资源。

教学过程详细安排如下：

第一课时：

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示精美的幻灯片作品，提问学生是否了解幻灯片的作用和制作过程。

-回顾旧知：简要回顾学生已掌握的计算机操作基础和文字处理技能。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：讲解PowerPoint软件的基本操作，包括启动软件、创建新幻灯片、选择模板等。

-举例说明：展示教师制作的幻灯片示例，讲解如何使用动画效果和切换效果。

-互动探究：引导学生分组讨论，提出问题，如“如何使幻灯片更具吸引力？”“如何合理运用动画效果？”等。

3.巩固练习（约30