5.4 解决问题（多角度解决求总数的问题）（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学人教版.docxVIP

5.4解决问题（多角度解决求总数的问题）（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解一年级上册数学人教版中的“5.4解决问题（多角度解决求总数的问题）”这一章节，内容包括通过多种方法解决求总数的问题。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在之前学习中的“10以内数的认识和加减法”以及“20以内数的认识和加减法”等知识紧密相关，通过这些基础知识的积累，学生能够更好地理解和掌握多角度解决求总数的问题。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学思维能力、问题解决能力和合作学习能力。通过多种方法解决求总数的问题，学生将学会从不同角度思考问题，发展数学模型意识；在合作交流中，学生将学会倾听与表达，提高团队协作能力；同时，通过动手操作和解决问题，学生的逻辑推理能力和创造性思维也将得到锻炼。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握多角度解决求总数问题的方法，能够运用不同的策略（如合并法、加法交换律等）来解决问题。

②培养学生运用数数、组合等基本数学操作来解决问题，提高学生解决实际问题的能力。

2.教学难点，

①理解和运用加法交换律、结合律等数学规律来简化计算过程，这是对一年级学生逻辑思维能力的挑战。

②学生在解决复杂问题时，能够灵活选择