第9课 作息有规律 第一课时 说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docx

第9课作息有规律第一课时说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：一年级上册

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生形成良好的作息习惯，提高生活自理能力。

2.帮助学生认识到规律作息对身心健康的重要性，树立健康意识。

3.培养学生自律意识，学会自我管理，为未来的学习和生活打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解作息规律对身心健康的积极作用。

-掌握制定合理作息时间表的方法。

-通过实际案例，让学生认识到遵守作息规律的重要性。

2.教学难点：

-学生如何将作息规律内化为自己的生活习惯。

-如何帮助学生克服作息时间上的拖延和懒散现象。

-教师需引导学生认识到作息规律与学习效率之间的关系，并找到适合自己的作息模式。

-通过小组讨论和角色扮演，让学生学会与他人分享和交流自己的作息计划，增强合作意识。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言讲解作息规律的基本知识，引导学生理解作息对健康的重要性。

2.讨论法：组织学生讨论自己家庭和学校的作息时间安排，分享各自的经验和困惑。

3.案例分析法：通过具体案例，让学生分析作息规律对学习和生活的影响。

教学