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3.4蛋白质工程的原理和应用 说课稿 2023-2024学年高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3.docx

3.4蛋白质工程的原理和应用 说课稿 2023-2024学年高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3.docx

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3.4蛋白质工程的原理和应用说课稿2023-2024学年高二下学期生物人教版(2019)选择性必修3

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“3.4蛋白质工程的原理和应用”为题,旨在通过讲解蛋白质工程的原理,引导学生了解蛋白质工程在生物技术领域的应用,提高学生对生物工程实践的认识。通过分析蛋白质工程的基本方法,培养学生的创新思维和实验操作能力,激发学生对生物科学的兴趣。同时,结合实际案例,让学生深刻体会蛋白质工程在医药、农业等领域的重大意义,增强学生的社会责任感。

核心素养目标分析

1.培养科学探究能力,通过实验设计和数据分析,探究蛋白质工程的基本原理和操作步骤。

2.增强科学思维,理解蛋白质结构与功能的关系,以及蛋白质工程在生物技术中的应用。

3.提升生物技术实践能力,掌握蛋白质工程的相关技术和方法。

4.增强社会责任感,认识到蛋白质工程在解决人类健康、环境保护等实际问题中的重要作用。

教学难点与重点

1.教学重点

-蛋白质工程的基本原理:重点讲解蛋白质工程的基本概念,包括蛋白质的结构、功能和修饰等,以及蛋白质工程的目标和常用方法。

-蛋白质工程的应用实例:通过具体案例,如基因工程生产胰岛素、耐热性蛋白质等,使学生理解蛋白质工程在医药、农业等领域的实际应用。

2.教学难点

-蛋白质结构预测与设计:蛋白质工程的核心在于对蛋白质结构的预测和设计,这部分内容对学生来说较为抽象,需要通过实例和模型来帮助学生理解。

-蛋白质工程实验技术:蛋白质工程涉及多种实验技术,如PCR、基因克隆、蛋白质表达和纯化等,学生需要掌握这些技术的原理和操作步骤,这是本节课的难点之一。

-蛋白质工程的安全性评估:蛋白质工程产品的安全性评估是蛋白质工程应用中的关键问题,需要学生理解并分析潜在的风险和解决方案。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材:人教版选择性必修3生物教材,确保每位学生人手一册。

2.辅助材料:收集与蛋白质工程相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以丰富教学内容和提升学生的视觉体验。

3.实验器材:准备PCR仪器、基因克隆工具、蛋白质表达和纯化设备等,确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置:设置分组讨论区,布置实验操作台,营造良好的学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对蛋白质工程的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道蛋白质在生物体内扮演什么角色吗?它与我们的健康有什么关系?”

展示一些关于蛋白质功能的图片或视频片段,让学生初步感受蛋白质的重要性。

简短介绍蛋白质工程的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.蛋白质工程基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解蛋白质工程的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解蛋白质工程的定义,包括其主要目的是通过基因改造来改变蛋白质的结构和功能。

详细介绍蛋白质工程的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解蛋白质结构域、折叠和修饰等概念。

3.蛋白质工程案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解蛋白质工程的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的蛋白质工程案例进行分析,如耐热性蛋白质、药物靶点改造等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解蛋白质工程在医药、农业等领域的应用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用蛋白质工程解决实际问题。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与蛋白质工程相关的主题进行深入讨论,如蛋白质工程在疾病治疗中的应用。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对蛋白质工程的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调蛋白质工程的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括蛋白质工程的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调蛋白质工程在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用蛋白质工程。

布置课后作业:让学生查阅资料,撰写一篇关于蛋白质工程在某一特定领域应用的报告,以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-蛋白质工程的历史与发展:介绍蛋白质工程的历史背景、发展历程以及重要里程碑,如基因工程、

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