4.8.2人的生长发育和青春期 说课稿2023--2024学年苏教版生物七年级下册.docx

4.8.2人的生长发育和青春期说课稿2023--2024学年苏教版生物七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.8.2人的生长发育和青春期说课稿2023--2024学年苏教版生物七年级下册

教学内容

本节课选自苏教版生物七年级下册第四章第八节“人的生长发育和青春期”。主要内容包括：人的生长发育规律、青春期发育特点、青春期心理变化及应对方法。通过学习，使学生了解人体生长发育的基本规律，认识青春期生理和心理变化，学会正确对待青春期问题。

核心素养目标

1.培养学生观察、分析和解决问题的能力，通过观察人体生长发育的变化，学会运用科学方法探究生物学问题。

2.增强学生科学思维和科学探究意识，引导学生关注自身生长发育，树立健康生活观念。

3.培养学生尊重生命、关爱他人的情感，学会正确对待青春期生理和心理变化，促进学生身心健康发展。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解人体生长发育的基本规律，包括身高、体重、性征等方面的变化。

②掌握青春期生理和心理变化的特点，以及这些变化对个体生活的影响。

③学会运用科学方法观察和分析自身生长发育的变化，形成对生命健康的正确认识。

2.教学难点，

①理解青春期心理变化的原因，以及如何正确应对这些变化带来的挑战。

②掌握青春期生理卫生知识，帮助学生建立良好的生活习惯，预防青春期常见疾病。

③培养学生尊重他人隐私的意识，学会在尊重和关爱的前提下，与同龄人交流青春期问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，特别是包含人体生长发育和青春期相关内容的章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如青春期生理变化图解、健康生活习惯宣传视频等。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括分组讨论区、实验操作台，以及用于展示多媒体资源的电子屏幕。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生预习人体生长发育的基本阶段和青春期生理变化的特点。

设计预习问题：围绕“青春期发育特点”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“青春期身体会发生哪些变化？”“这些变化是如何发生的？”“如何应对青春期的心理困扰？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，例如通过预习报告或在线测试来评估预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解青春期发育的基本阶段和生理变化。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如“我为什么会长痘痘？”“如何调整情绪以应对青春期的压力？”

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，以便教师了解学生的预习情况。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段关于青春期生理变化的科普视频，引出“人的生长发育和青春期”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解青春期生理和心理变化的知识点，结合实例帮助学生理解，如讲解性激素的作用和青春期身体变化的关系。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的青春期经历和感受，通过角色扮演模拟青春期人际交往中的冲突和解决。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么青春期会有情绪波动？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“青春期身体变化是否会导致心理压力？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论和角色扮演，体验青春期生理和心理变化对个体生活的影响。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“如何调整生活习惯以促进健康成长？”勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“青春期健康生活”主题，布置课后作业，如让学生调查身边同学的青春期问题，并提出解决方案。

提供拓展资源：提供与青春期健康相关的书籍、网站、视频等资源，如青春期健康教育手册、心理辅导视频等。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如针对作业中的错误提供针对性的解释和帮助。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果，如撰写一篇关于青春期健康生活的短文。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如阅读相关书籍，了解青春期心理健康的重要性。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，如“我如何在今后的生活中更好地应对青春期的挑战？”

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：

学生能够准确描述人体生长发育的基本规律，包括身高、体重