第4章 第2节 气温的变化与差异（新说课稿）2023-2024学年七年级上册地理（星球版）.docxVIP

第4章第2节气温的变化与差异（新说课稿）2023-2024学年七年级上册地理（星球版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

第4章第2节气温的变化与差异（新说课稿）2023-2024学年七年级上册地理（星球版）

本节课内容围绕气温的变化与差异展开，重点讲解气温的概念、影响因素以及气温变化规律。通过学习，学生将掌握气温的定义、测量方法和表示方法，了解影响气温的因素，以及不同地区的气温变化规律。课程内容包括：气温的定义、气温的测量、气温的变化规律和气温的影响因素。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生地理学科的核心素养，包括人地协调观、综合思维和地理实践力。学生将通过探究气温变化规律，增强对自然环境的认识，培养关注环境变化的意识，形成人地协调的观念。同时，通过分析气温变化的影响因素，提升综合思维能力。此外，通过实际测量和观察气温，学生将提高地理实践能力，学会运用地理知识解决实际问题。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入七年级上册地理课程之前，可能已经接触过一些基本的气候知识，如季节变化、天气现象等。然而，对于气温的概念、测量方法以及气温变化的具体规律，学生可能了解较少，需要通过本节课的学习来构建和完善这些知识体系。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生正处于青春期，对自然界和气候变化有着浓厚的兴趣。他们具备较强的观察力和好奇心，喜欢通过实践活动来学习。在能力方面，学生可能具备一定的逻辑思维能力和初步的地理空间认知能力。学习风格上，学生可能更倾向于通过直观的图片、地图和实际操作来理解抽象的地理概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习气温的变化与差异时，可能会遇到以下困难：一是对气温概念的理解不够深入，难以区分气温与温度、天气等概念；二是气温变化规律的掌握需要一定的抽象思维能力，对于抽象概念的理解可能存在困难；三是实际测量气温时，可能对测量工具的使用和数据的记录不够熟练。因此，教学中需要通过多种教学方法和实践活动帮助学生克服这些困难。

四、教学资源

-软硬件资源：电子白板、投影仪、笔记本电脑、温度计、气象图等。

-课程平台：地理学科教学平台、学校内部网络资源库。

-信息化资源：气温数据收集软件、在线气象信息查询系统、相关教学视频。

-教学手段：课堂讲解、小组讨论、角色扮演、实地考察、实验操作。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示不同地区的气温差异图片，提问学生：“你们注意到这些地方有什么不同吗？为什么会有这样的差异？”以此引发学生对气温变化的兴趣。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学过的季节变化和天气现象，引导学生回忆气温在季节变化中的作用。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解气温的概念、测量方法和表示方法，以及影响气温的主要因素，如纬度、海陆位置、地形等。

-举例说明：教师通过实际案例，如不同季节的气温变化、不同地区的气温差异，帮助学生理解气温变化的规律。

-互动探究：教师组织学生进行小组讨论，探讨气温变化对人类活动的影响，如农业生产、城市规划等。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生分组进行气温变化的模拟实验，通过改变实验条件（如纬度、海陆位置），观察气温变化，并记录数据。

-教师指导：教师巡视指导，帮助学生解决实验过程中遇到的问题，确保实验顺利进行。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调气温变化对人类生活的重要性。

-引导学生思考：气温变化对地球生态系统有何影响？我们应该如何应对气温变化带来的挑战？

5.作业布置（约5分钟）

-学生完成课后练习题，巩固对气温变化规律的理解。

-预习下一节课的内容，如气温分布图的分析。

6.教学过程详细步骤

-导入阶段：教师通过图片和问题激发学生兴趣，回顾旧知，为新课铺垫。

-新课呈现阶段：教师讲解气温概念、测量方法和影响因素，通过例子和互动探究加深理解。

-巩固练习阶段：学生通过实验活动加深对气温变化规律的理解，教师提供指导。

-课堂总结阶段：教师总结重点，引导学生思考气温变化的影响，布置课后作业。

-作业布置阶段：学生完成课后练习，预习下一节课内容。

7.教学过程评价

-教师观察学生在课堂上的参与度、实验操作的正确性、对知识的理解和应用能力。

-学生通过自我评价和同伴评价，反思自己在课堂上的表现和收获。

8.教学反思

-教师根据学生的反馈和课堂表现，反思教学方法和手段的适用性，调整教学策略，以提高教学效果。

六、知识点梳理

1.气温的概念

-气温是指大气中空气的温度。

-气温的单位通常为摄氏度（℃）。

2.气温的测量

-气温的测量工具主要