《分一分》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学西师大版.docx

《分一分》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学西师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《分一分》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学西师大版

教材分析

《分一分》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学西师大版

本节课是西师大版二年级上册数学第三章《图形的初步认识》中的内容，主要让学生通过观察、操作、比较等活动，认识图形的分割与组合，培养空间观念和逻辑思维能力。本节课与学生的生活实际密切相关，通过学习，学生能够更好地理解和运用图形知识，为今后的数学学习打下基础。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够通过观察和操作，识别和描述图形的分割与组合。

②学生能够运用所学的图形知识，解决实际问题，如将一个图形分割成若干等份。

2.教学难点

①学生理解并掌握如何将一个图形平均分割成几份，特别是分数概念在图形分割中的应用。

②学生在组合图形时，能够准确识别并使用不同图形的属性，如边长、角度等，以及理解图形间的相互关系。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用直观演示法，通过展示实际图形的分割与组合，增强学生的直观感知。

②运用探究式学习法，鼓励学生自主探索图形的分割规律，培养学生的探究能力。

③实施小组合作学习法，让学生在小组内交流讨论，共同完成图形分割与组合的任务。

2.教学手段

①利用多媒体课件展示图形的动态分割过程，帮助学生更好地理解图形的变化。

②使用教学软件进行互动练习，让学生在电脑上操作图形，巩固所学知识。

③利用实物模型进行课堂演示，让学生直观感受图形的立体形态和空间关系。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一些生活中的图形分割实例，如切水果、裁剪布料等，引发学生对图形分割的好奇心。

回顾旧知：回顾学生在一年级时学习的平面图形知识，如正方形、长方形、三角形等，为学习图形分割打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解图形的分割方法，包括等分和不等分的概念，以及如何将一个图形分割成若干等份。

举例说明：通过展示具体的图形分割例子，如将一个圆形分割成4份等，帮助学生理解等分的概念。

互动探究：引导学生进行小组讨论，探索不同图形的分割方法，并分享各自的想法和发现。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生拿出准备好的图形材料，尝试将它们分割成不同份数，并观察分割后的效果。

教师指导：在学生操作过程中，及时给予指导和帮助，确保学生正确理解分割的方法。

4.课堂总结（约10分钟）

课堂总结：总结本节课所学内容，强调图形分割的方法和技巧，并让学生分享自己在操作过程中的体会和收获。

5.作业布置（约5分钟）

作业布置：布置相关的图形分割练习题，要求学生在家里完成，并提醒家长关注孩子的学习情况，给予必要的指导。

知识点梳理

1.图形的认识

-掌握常见平面图形的名称，如正方形、长方形、三角形、圆形等。

-了解平面图形的基本特征，包括边数、角的数量和形状。

2.图形的分割

-理解图形分割的概念，即将一个图形分成若干部分的过程。

-学习等分图形的方法，包括二等分、四等分等。

-掌握不等分图形的方法，能够将图形分割成不同大小和形状的部分。

3.分数的初步认识

-通过图形分割引入分数的概念，理解分数表示的是整体的一部分。

-学习分数的读写方法，如1/2表示二分之一，3/4表示四分之三。

-探索分数与图形分割之间的关系，如将一个图形分割成几份，每份的大小可以用分数表示。

4.图形的组合

-学习将两个或多个图形组合成一个新的图形的方法。

-掌握图形组合的基本原则，如边对边、角对角的对齐方式。

-了解图形组合后的特征，如面积、周长等属性的变化。

5.图形分割与组合的应用

-运用图形分割与组合的知识解决实际问题，如设计图案、制作模型等。

-探索图形分割与组合在生活中的应用，如剪纸艺术、建筑布局等。

6.空间观念的培养

-通过图形的分割与组合活动，培养学生的空间想象力和空间观念。

-引导学生观察和描述图形的三维形态，如从不同角度观察物体。

-培养学生通过图形解决问题和推理的能力，如判断图形间的关系。

7.逻辑思维能力的提升

-通过图形分割与组合的活动，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。

-引导学生进行推理和证明，如证明分割后的图形面积不变。

-培养学生运用数学语言进行表达和交流的习惯。

8.数学基本技能的训练

-通过动手操作和练习，训练学生的数学基本技能，如画图、测量、计算等。

-强调数学符号和术语的正确使用，如等分号、不等分号等。

-培养学生规范的数学作业习惯，如整洁的书写、准确的计算等。

本节课