7不甘屈辱 奋勇抗争 说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docx

7不甘屈辱奋勇抗争说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

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课程基本信息

1.课程名称：《7不甘屈辱奋勇抗争》

2.教学年级和班级：五年级下册统编版道德与法治课程

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的爱国主义精神、法治观念和社会责任感。通过学习历史人物的不屈抗争精神，学生能够认识到国家尊严和个人荣誉的重要性，增强民族自豪感和集体荣誉感。同时，引导学生理解法治对个人和社会的保障作用，培养他们遵纪守法的意识和能力，提升学生的道德素养和社会实践能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：五年级学生已经具备一定的历史知识储备，对国家的历史有一定的了解，能够识别一些历史人物和事件。然而，对于“不甘屈辱，奋勇抗争”这一主题下的具体历史事件和人物，学生的认知可能较为有限，需要通过本节课的学习来加深理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生对历史故事充满好奇，喜欢通过故事来学习历史。他们的学习能力强，能够通过图片、视频等多种方式获取信息。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过合作学习来深入理解历史事件，而另一部分学生则可能更习惯于独立思考和探究。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解历史事件时可能面临的时间线混淆、人物关系复杂等