1.3 带电粒子在匀强磁场中的运动(第一课时) 说课稿-2023-2024学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册.docx

1.3带电粒子在匀强磁场中的运动(第一课时)说课稿-2023-2024学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《带电粒子在匀强磁场中的运动》。该内容是人教版选择性必修第二册高中物理教材第二章第一节，重点讲解了带电粒子在匀强磁场中的运动轨迹和洛伦兹力。

2.教学内容与学生已有知识的联系紧密。首先，本节课内容基于学生对电场、磁场的基本认识，引导学生进一步理解磁场对带电粒子的作用。其次，结合牛顿第二定律和运动学知识，使学生能够分析带电粒子在磁场中的运动规律。最后，通过本节课的学习，有助于学生将物理知识应用于解决实际问题。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的物理观念、科学思维和科学探究能力。通过学习带电粒子在匀强磁场中的运动规律，学生能够形成对磁场力的物理观念，运用科学思维分析粒子运动轨迹，并通过实验探究和理论计算提升科学探究能力，培养严谨的科学态度和创新能力。同时，通过解决实际问题，增强学生应用物理知识解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入本节课之前，学生已经学习了电荷、电场、磁场等基本概念，以及牛顿第二定律、运动学等基础知识。他们对带电粒子在电场中的运动有一定的了解，但可能对磁场中的运动规律认识不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高二学生正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段，对物理现象充满好奇心。他们的逻辑思维能力逐渐成熟，能够理解抽象的物理概念。学习风格方面，部分学生可能更倾向于通过实验观察来理解物理现象，而另一部分学生可能更倾向于通过数学推导来掌握物理规律。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习带电粒子在匀强磁场中的运动时，学生可能面临以下困难和挑战：一是对磁场力的理解不够深入，难以将磁场力与电场力进行对比；二是洛伦兹力公式的推导和应用可能会让学生感到抽象和复杂；三是将理论知识应用于实际问题解决时，可能会出现概念混淆或计算错误。因此，教学过程中需要注重引导，帮助学生克服这些困难。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、投影仪、计算机、示波器、电磁铁、带电粒子发射装置、磁感应强度计

-课程平台：学校物理教学资源库、在线教学平台

-信息化资源：粒子在磁场中运动的动画模拟软件、洛伦兹力公式推导的视频教程

-教学手段：多媒体教学、实验演示、小组讨论、课堂提问

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对带电粒子在匀强磁场中运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道磁场对物体有什么影响吗？今天我们要学习的是带电粒子在匀强磁场中的运动规律，这会对我们理解自然界中的粒子运动有重要意义。”

展示一些关于电子在磁场中运动的视频片段，让学生直观感受到粒子在磁场中的轨迹变化。

简短介绍带电粒子在匀强磁场中运动的基本概念和研究的意义，为接下来的学习打下基础。

2.带电粒子在匀强磁场中运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解带电粒子在匀强磁场中运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解带电粒子在匀强磁场中运动的定义，包括其主要组成元素或结构：磁场、带电粒子、洛伦兹力。

详细介绍磁场、带电粒子、洛伦兹力的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.带电粒子在匀强磁场中运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解带电粒子在匀强磁场中运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如质子在磁场中的回旋加速器、电子在磁场中的偏转实验等进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解带电粒子在匀强磁场中运动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对科学研究和技术发展的贡献，以及如何应用这些原理解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与带电粒子在匀强磁场中运动相关的主题进行深入讨论，如“如何优化磁场中的粒子轨迹”或“带电粒子在磁场中的应用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对带电粒子在匀强磁场中运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调带电粒子在匀强磁场中运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括带电粒子在匀强磁场中运动的基本概念、案例分析等。

强调