北师大版初中八年级上册 授课课件 5. 第五章 5.7 用二元一次方程组确定一次函数表达式.ppt

再见学习目标回顾复习探究新知归纳总结当堂训练课堂小结第五章二元一次方程组5.7用二元一次方程组确定一次函数表达式二元一次方程组1.进一步理解二元一次方程与一次函数之间的联系，理解作函数图象的方法与代数方法各自的特点.2.了解待定系数法，会用二元一次方程组确定一次函数的表达式.（重点）3.在作图象解法与代数解法的对比中，体会知识之间的普遍联系和知识之间的相互转化.（难点）4.经历应用问题多种解法的探究过程，在探究过程中学会解决实际问题的一些基本方法和策略.从“数”的角度看，解方程组相当于：从“形”的角度看，解方程组相当于：自变量为何值时两个函数的值相等，以及这个函数值是何值.确定两条直线交点的坐标.每个二元一次方程组都对应两个__________，于是也对应两条______．一次函数直线k1≠k2二元一次方程组有解解为两函数图象的交点坐标k1=k2二元一次方程组无解一次函数图象平行、无交点二元一次方程组的解与一次函数的k值有何关系？已知二元一次方程x＋y＝3与3x－y＝5有一组公共解那么一次函数y＝3－x与y＝3x－5的图象的交点坐标为()交点坐标即为两个二元一次方程的公共解.BA．(1，2)C．(－1，2)B．(2，1)D．(－2，1)A，B两地相距100km，甲、乙两人骑车同时分别从A，B两地相向而行.假设他们都保持匀速行驶，则他们各自到A地的距离s(km)都是骑车时间t(h)的一次函数.1h后乙距离A地80km；2h后甲距离A地30km.经过多长时间两人将相遇？甲：t=0，s=0.t=2，s=30.乙：t=0，s=100.t=1，s=80.AB乙甲2小时后甲距A地30km1小时后乙距A地80km这是隐含条件.2.810080604020(A)04123t/hs/km(B)甲乙图象解法可以分别作出两人s与t之间的关系图象，找出交点的横坐标就行了.甲：t=0，s=0.t=2，s=30.乙：t=0，s=100.t=1，s=80.对于乙，s是t的一次函数，可以设s=kt＋b．当t=0时，s=100；当t=1时，s=80．将它们分别代入s=kt＋b中，可以求出k，b的值，也即可以求出乙的s与t之间的函数表达式．同样可以求出甲的s与t之间的函数表达式，再联立这两个表达式，求解方程组就行了！s=-20t+100.乙：甲：甲为正比例函数，设甲的关系式为s=kt，当t=2时，s=30，所以s=15t.联立，得方程组：方程组解法AB乙甲80千米即乙的速度是20km/h；1h后乙距A地80km，2h后甲距A地30km，也即甲的速度是15km/h.由此可以求出甲、乙两人的速度和……30千米设同时出发后t小时后相遇，15t+20t=100一元一次方程解法在以上的解题过程中你有什么启发？用一元一次方程的方法可以解决问题.用图象法可以解决问题.用方程组的方法可以解决问题.用画图象的方法可以直观地获得问题的结果，但有时却难以获得问题的准确结果，为了获得准确的结果，我们一般用代数方法.例某长途汽车客运站规定，乘客可以免费携带一定质量的行李，但超过该质量则需购买行李票，且行李费y(元)是行李质量x(kg)的一次函数.已知李明带了60kg的行李，交了行李费5元；张华带了90kg的行李，交了行李费10元．(1)写出y与x之间的函数表达式；解：(1)设y=kx+b，根据题意，得①②②－①，得30k＝5，将代入①，得b=-5.