16 家乡新变化 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版.docxVIP

16家乡新变化说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本章节内容选自2023-2024学年道德与法治二年级上册统编版，以“家乡新变化”为主题。通过学习家乡在经济发展、社会进步、环境改善等方面的变化，引导学生认识家乡的发展，激发学生对家乡的热爱之情。本章节与课本紧密相连，符合二年级学生的认知水平，注重培养学生的爱国主义情感和社会责任感。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.社会责任感，通过了解家乡变化，增强学生对家乡发展的关注和参与意识；2.家国情怀，激发学生对家乡的热爱，培养对家乡的认同感和归属感；3.观察力与思考力，引导学生通过观察家乡变化，培养分析问题和思考问题的能力；4.交流与合作能力，通过小组讨论，培养学生与他人交流合作的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：识别家乡变化的具体事例。通过图片、视频等形式，引导学生识别家乡在建筑、环境、设施等方面的变化，增强学生对家乡发展的直观感受。

-重点二：理解家乡变化的积极意义。引导学生思考家乡变化对居民生活、经济发展、环境改善等方面的积极影响，培养学生的思辨能力。

2.教学难点

-难点一：分析家乡变化的原因。帮助学生理解家乡变化背后的经济、政策、社会等因素，提高学生的分析能力和逻辑思维。

-难点二：培养学生的情感共鸣。引导学生从个人、家庭、社区等角度出发，思考家乡变化对自己和周围人的影响，激发学生的情感共鸣和责任感。

-难点三：将家乡变化与个人成长相结合。引导学生思考如何适应家乡的变化，如何在变化中找到自己的位置，培养学生的自我认知和成长意识。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（家乡变化相关的图片、模型等）、学生平板电脑或笔记本电脑。

-课程平台：学校教育平台、班级微信群或QQ群，用于发布教学资料和互动交流。

-信息化资源：家乡变化相关的图片库、视频资料、在线地图等网络资源。

-教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演、实地考察等。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师角色：亲切地与学生打招呼，营造轻松的学习氛围。

2.学生学习：认真听老师讲话，积极参与课堂互动。

（1）老师：同学们，今天我们要学习的是《家乡新变化》这一课。你们有没有发现，我们的家乡在最近几年发生了很大的变化呢？

（2）学生：有的说家乡的建筑越来越高了，有的说道路越来越宽了，还有的说公园越来越美了。

二、新课导入

1.老师角色：引导学生关注家乡变化，激发学习兴趣。

2.学生学习：认真听讲，积极参与讨论。

（1）老师：是的，家乡的变化真的很大。那么，今天我们就一起来探究一下，这些变化背后有哪些原因呢？

（2）学生：老师，我想知道，为什么家乡的建筑会越来越高？

（3）老师：这是一个很好的问题。接下来，我们就来学习这节课的内容，了解家乡变化的原因。

三、新课讲解

1.老师角色：详细讲解家乡变化的原因，引导学生思考。

2.学生学习：认真听讲，做好笔记。

（1）老师：首先，我们要了解的是，家乡的变化与经济发展密切相关。随着我国经济的快速发展，家乡的基础设施得到了很大的改善。

（2）学生：哦，原来是这样。那么，家乡的变化还有哪些原因呢？

（3）老师：除了经济发展，还有政策支持、科技进步、社会进步等因素。比如，政府为了改善居民生活环境，出台了一系列政策；科技的进步也使得家乡的很多产业得到了发展。

（4）学生：老师，那我们家乡的变化对我们有什么好处呢？

（5）老师：家乡的变化带来了很多好处。比如，我们的生活更加便利，环境更加优美，就业机会也更多了。

四、小组讨论

1.老师角色：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和思辨能力。

2.学生学习：积极参与讨论，分享自己的观点。

（1）老师：接下来，我们进行小组讨论。请同学们思考一下，家乡的变化对我们个人有哪些影响？

（2）学生：我来说一下。我觉得家乡的变化让我感受到了生活的美好，也让我更有信心去追求自己的梦想。

（3）老师：很好，你的观点很有道理。其他同学还有什么想法？

（4）学生：我觉得家乡的变化让我更加热爱自己的家乡，也让我更加珍惜现在的美好生活。

五、课堂小结

1.老师角色：总结本节课的重点内容，帮助学生巩固所学知识。

2.学生学习：认真听讲，回顾课堂所学。

（1）老师：通过今天的学习，我们了解了家乡变化的原因和好处。希望大家能够珍惜家乡的发展成果，为家乡的明天贡献自己的力量。

（2）学生：老师，我明白了。我会努力学习，为家乡的发展贡献自己的一份力量。

六、课后作业

1.老师角色：布置课后作业，巩固所学知识。

2.学生学习：认真完成作业，