2 日晷 说课稿-2023-2024学年科学四年级下册大象版.docxVIP

2日晷说课稿-2023-2024学年科学四年级下册大象版

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

本节课以“日晷”为主题，旨在引导学生通过观察、实验和讨论，了解日晷的工作原理，培养学生的观察能力、动手能力和科学思维。通过本节课的学习，使学生掌握日晷的制作方法，提高学生对科学知识的兴趣和探究欲望。同时，结合四年级学生的认知特点，通过实践活动，培养学生的合作意识和创新精神。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生观察、实验和讨论的能力，提高学生运用科学方法解决问题的意识。

2.科学态度与责任：激发学生对科学现象的好奇心，培养学生严谨求实的科学态度。

3.创新实践：引导学生通过实践操作，培养创新意识和动手能力，提升学生解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点理解日晷的工作原理，即太阳光照射在日晷上，指针的影子随时间变化，从而指示时间。

-熟悉日晷的基本构造，包括指针、圆盘、刻度等部分，以及它们之间的关系。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：理解日晷指针影子的变化规律。例如，学生可能难以理解为何影子会随着时间变化，以及如何通过影子长度判断时间。

-难点二：日晷的制作与调整。例