2018－2019学年人教版（新）历史与社会九年级下册同步说课稿：第八单元 共同面对前所未有的挑战 (共7份打包)[001].docxVIP

2018－2019学年人教版（新）历史与社会九年级下册同步说课稿：第八单元共同面对前所未有的挑战(共7份打包)

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教材分析

2018－2019学年人教版（新）历史与社会九年级下册同步说课稿：第八单元共同面对前所未有的挑战。本单元围绕全球性挑战展开，包括气候变化、资源短缺、环境污染等问题，旨在引导学生认识全球性挑战的严重性，了解我国在应对挑战方面的举措，培养学生的全球意识和责任感。

核心素养目标

1.培养学生的全球意识，认识到全球性挑战对人类的影响。

2.增强学生的社会责任感，理解我国在应对全球性挑战中的角色和贡献。

3.提升学生的历史思维，分析全球性挑战的成因和应对策略。

4.培养学生的合作精神，探讨解决全球性挑战的集体行动。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：全球性挑战的类型与影响。例如，通过分析气候变化对农业、生态系统和人类健康的影响，使学生理解全球性挑战的多样性和严重性。

-重点二：我国在应对全球性挑战中的举措。例如，讲解我国在节能减排、环境保护和可持续发展方面的政策和实践，如“绿水青山就是金山银山”的理念。

-重点三：全球性挑战的解决策略。例如，探讨国际合作在应对全球性挑战中的重要性，如巴黎协定等国际协议的作用。

2.教学难点

-难点一：全球性挑战的复杂性与多因素性。例如，气候变化的影响