部编人教版七年级英语上册教案详案UNIT 5 Period 3（Section B 1a-1d）.docx

Period3(SectionB1a-1d)

设计说明

本节课通过划分俱乐部活动教学和运用描述性形容词，激发学生的兴趣。创设的真实情景能让学生在情景中大量操练目标语言，最后通过报名参加学校运动俱乐部，使本节课得到拓展。让学生始终在“创设俱乐部——邀请参加俱乐部——报名参加俱乐部”的真实环境中进行听、说、读的训练。

教学目标

1.知识目标：

(1)掌握单词：interesting，boring，fun，difficult，relaxing，watch，TV。

(2)掌握句型：—Let’splaycomputergames.

—Thatsoundsinteresting.

2.能力目标：

学会使用描述性形容词interesting，boring，fun，difficult，relaxing等表达自己对某事物的看法。

3.情感目标：

通过寻找共同爱好，加深了解，增进友谊。

重点难点

1.重点：

学习使用描述性形容词interesting，boring，fun，difficult，relaxing等表达自己对某事物的看法。

2.难点：

能对体育运动提出建议，并能发表评论。

教学准备

教师准备：制作相关活动的课件，设计小组活动。

学生准备：预习本课时的新词汇，复习操练上节课所学内容。

教学过程

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1.Askthestu