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基于青少年健康成长的
自然教育探索与实践
文/叶茸
城镇化时代，“去自然化”们在思想上意识到亲近自然、二、我国自然教育的产
的生活方式使得罹患“自然缺失回归自然的迫切重要性。生与发展
症”的青少年比例逐渐上升。自2013年上海相关机构发布的
然缺失症不是一个概念，而是一《城市中的孩子与自然紧密度调1973年，国第一次环境保
种现象。有的因为学业繁忙，课研报告》显示，12.4%孩子患有护大会提出“大力发展环境保护
时间都被学习相关的事情占自然缺失症倾向，报告再一次引的科学研究和宣传教育”，环境
满；有的因为父母忙于工作，没起了社会对“自然缺失症”的进教育这一概念正式提出。2007年
有时间带孩子去户外活动；有的一步关注及重建人与自然连接的10月，党的十七大报告首次提出
因为沉迷电子产品或网络游戏，重要性的认同。国家卫生健康委了建设生态文明的要求，强调要
不愿意走出家门去接触大自然。发布《中国眼健康白皮书》中，基本形成节约能源资源和保护生
对于现今的孩子尤其是生活在城2018年全国儿童青少年总体近视
态环境的产业结构、增长方式、
市的孩子居多。本文以福州为率已达53.6%，儿童青少年近视消费模式。党的十八大把生态文
例，结合实际案例，阐述基于青已成为中国视力损伤的主要原明建设列入“五位一体”的总体
少年健康成长的自然教育探索与因。身体健康和精神健康问题已布局，生态文明建设提高到前所
实践。是儿童疏远自然的重要后果，久
。
未有的地位2010年，中日公益
坐不动的室内生活方式对孩子身伙伴在上海举办了第一次以“自
一、青少年群体开展自体健康也有很大影响，特别是在然学校”为主题的工作坊。2014
然教育的重要性现代流行性肥胖症方面；根据中年，130多家来自各个行业的机
国科学院心理研究所等单位发布构举办了首届全国自然教育论
自然教育的蓬勃兴起，符合的《2022青少年心理健康状况调坛，并在后每年举办一次全国
事物发展的客观规律，顺应时代查报告》，约14.8%的青少年存在性交流大会。2023年7月8日，
发展的潮流。从历史角度看，人不同程度的抑郁风险。残酷的事以“人与自然和谐共生中国
与自然的关系是“统一对实，让人想起理查德·洛夫说过，式现代化中的自然教育“为主题
立统一”的过程；从现实角
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