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【专题研讨】

网络游戏对当代大学生学习成绩的影响研究

马宝军

(沈阳理工大学工程实践中心，辽宁沈阳110159)

摘要：大学生可以说是社会中一个特殊的群体，存在着特殊的特点。在大学阶段很多学生的自我约束能力很差，没有

很好的自我认知能力，这就很容易陷入网络游戏-3中。这种沉溺导致了大学生荒废了时间、损伤了身体健康、心理存在了

障碍……如此影响了大学生大学阶段的成绩，这就要势必需要一些方法避免这种现象的发生。

关键词：大学生；网络游戏；沉溺；学习

中图分类号：G642．0文献标志码：A文章编号：1674—9324(2013)39—0184—02

一、大学生沉溺于网络游戏的原因中会有很强的能力。网络游戏让这些学生成功地避现了实

首先，网络游戏本身的特点。第一，网络游戏具有很精中的一些问题，在虚拟的游戏世界中，他们能够没有心理负

美而又生动逼真的画面、引人人胜的音响效果，给人一种担的和别人交往，游戏失败时可以不用担心被人嘲笑，身上

赏心悦目的感觉，不禁使人对它产生了一种向往的心情。所有的压力和问题都通过游戏发泄了出来。

网络游戏的每个环节都设定了出人意料的故事情节，勾起二、大学生沉溺于网络游戏的坏处

了人对它的一种求知欲。第二，这种网络游戏可以将不同对于学生而言，充足的学习时间、正常的生活规律、健

地域、年龄和身份的人集结在一起，只要大家具有共同的康的身体和心理才是保证学习成绩的根本，但是大学生沉

爱好，在这种游戏当中，大家可以配合得相当完美，从中享溺于网络游戏的这种事实已经严重地影响了这些根本条

受到快乐和团结。第三，在游戏过程中，让人能够体会到身件，这就导致了很多大学生的学习成绩出现挂科的现象，让

在其中的兴奋和刺激，尤其是当顺利地攻克一个个关卡的人无法接受的是他们竟然对此一副无所谓的态度，并没有

时候，让人能够得到一种精神上的满足。第四，网络游戏具认识到这种现象的严重性。首先，荒废了时间。由于网络游

有可塑性，也就是说在不违背游戏本身规则的前提之下，戏的吸引性，很多大学生只要进入了游戏就不能自拔，往往

可以通过一些程序的改动和设置进行游戏的更改。其次，就导致了一些学生逃课，把学习上课的时问全部用来玩游

大学生群体的特点。大学生可以说是社会中一个特殊的群戏，睁眼就是游戏，根本就没有任何的心思去学习，所以整

体，存在着特殊的特点，在大学阶段很多学生的自我约束个的大学学习时间就被荒废在了游戏上。其次，扰乱了正

能力很差，没有很好的自我认知能力，这就很容易陷入网常的生活规律。对于网络游戏上瘾的同学而言，只要在游

络游戏当中。第一，人生目标不确定，迷失了奋斗的方向，戏上面了，就很难一时半会退出来，所以只有他们玩累了才

缺失了应有的朝气，整天无所事事，但是为了让自己能够会选择去休息，等休息完毕了再继续进入游戏，就这样循环

“充实”起来，就选择了沉溺在网络游戏里。这种现象的出中进行着自己的生活，完全不属于正常的生活。再次，影响

现可以归功于几个方面。一方面，进入大学以后，很多人不了身体和心理的健康。正是由于沉溺于网络游戏，生活规

能够及时地由中学的学习方式中转换出来，中学的学习方律被扰乱，造成一些学生身体体能严重下降，睡眠缺乏，本

式是为了考上大学，以教师的教导为主，目标明确，知识集身的生物钟被打乱，身体虚弱，导致自己严重的“体力透

中，但是到了大学之后，培养的就是学生的自我学习的能支”。由于进行网络游戏还需要资金的支持，所以为了能够

力，不可能像中学时候一样教师监督着学习，完全要靠自顺利地玩游戏，很多学生会在自己的生活费中抠出游戏费

己的自觉和能力，所以导致了一些人失去了人生的方向和用，可想而知他