新编部编版语文八年级下册《 庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课件PPT.pptx

;设计说明;1.了解演讲者的观点，理解奥林匹克精神的内涵。

2.梳理演讲的思路，把握本篇演讲的结构。

3.感受演讲的语言特点，体会演讲者庄重典雅的语言风格。;1.引导学生了解演讲者的观点，理解奥林匹克精神的内涵。感受庄重典雅的语言风格。

2.引导学生梳理演讲思路，把握演讲结构，尝试写作类似的演讲语段。;同学们，你们知晓和了解奥林匹克运动的比赛项目和举办意义么？在奥林匹克运动史上，它曾经因为战争停滞过。那么，它为何复兴？它的精神内涵到底是什么？对于人类的重要意义何在？相信你会通过今天的学习找到答案。;预习检查;预习检查;顾拜旦，法国教育家、社会活动家，少年时代酷爱体育，对古希腊灿烂文化很有兴趣。1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席，是奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。终生倡导奥林匹克精神，被誉为“奥林匹克之父”。顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗生涯中，发表了1200多篇著作和演说，内容涉及教育学、社会学、医学、心理学和美学等方面，为世界文化史和体育史留下了不朽篇章。;快速浏览课文，

思考：作者的这次演讲是以什么为中心的？;;1.朗读第1段，说说“五年前”具体是指哪一年？在奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？在这五年间又发生了哪些重大历史事件？;2.浏览第5段，作者倡导的奥林匹克精神的根本出发点是什么？他是如何阐述奥林匹克的教育作用的？;开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢;3.第6-7段指出了奥林匹克运动的另一个重要特点是什么？;4.奥林匹克精神内涵是什么？;

;2.的确如此，有什么名义能将大众排除在奥林匹克精神之外呢？有什么样的贵族特权……非得同他的家谱或钱包挂钩呢？;3.狂风骤雨之后，我们迎来破晓的黎明。待到日近中天时分，湛蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。;体育颂

啊，体育，天神的欢娱，生命的动力！你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，受难者激动不已，你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。

……

啊，体育，你就是培育人类的沃地！你???过最直接的途径，增强民族体质，矫正畸形躯体，防病患于未然，使运动员得到启迪；让后代长得茁壮有力，继往开来，夺取桂冠的荣誉。;现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦在文中用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵，提出了奥林匹克运动的宗旨是教育，是面向大众，是促进和平、公平、公正，并号召大家积极投身于奥林匹克运动中，感知其魅力，践行其精神，拥抱奥林匹克更好的未来。整篇演讲词站位高、格局广，语言庄重、典雅，需要大家用心体会。;;