中小学信息技术能力提升工程2.pptxVIP

中小学信息技术能力提升工程2作者：

工程概述提升信息技术素养培养学生信息技术应用能力，激发学生的创新思维和实践能力。促进教育教学改革推动信息技术与教育教学深度融合，提升教学效率和质量。推动教育公平发展缩减城乡数字鸿沟，为所有学生提供平等接受优质教育的机会。

工程目标1提升信息技术素养培养学生的数字素养、计算思维和信息素养。2促进教育教学改革推动信息技术与教育教学深度融合，创新教育模式。3缩小数字鸿沟均衡配置信息技术资源，确保所有学生都能享受到优质的信息技术教育。

重点任务课程体系建设完善信息技术课程体系，推动信息技术与学科深度融合，促进学生核心素养发展。师资队伍建设加强信息技术教师队伍建设，提升教师信息技术应用能力和教学水平。基础设施建设加强学校信息化基础设施建设，改善信息技术教学环境，为学生提供优质的学习资源。

基础理论与政策本工程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，遵循教育规律和信息技术发展趋势，以培养学生的信息素养和创新能力为核心，推动中小学信息技术教育高质量发展。工程将紧密结合国家教育发展战略，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育信息化2.0行动计划》等重要文件精神，推动信息技术与教育教学深度融合，促进教育现代化发展。

信息技术课程体系1基础知识计算机基础、网络基础、信息安全2应用技能文字处理、表格处理、演示文稿、数据库3编程与设计程序设计、网页设计、多媒体制作4创新实践人工智能、大数据、物联网、虚拟现实

信息技术课程标准目标导向明确信息技术课程的培养目标，强调学生的信息素养和数字化能力的培养，使学生能够理解信息技术的基本原理，掌握基本操作技能，并能利用信息技术解决实际问题。内容整合整合信息技术课程内容，强调信息技术与其他学科的融合，促进跨学科学习和应用能力的提升，例如，将信息技术与数学、物理、化学等学科结合，帮助学生理解和解决学科问题。实践为本注重信息技术课程的实践性，加强动手操作和项目化学习，鼓励学生参与信息技术相关项目和比赛，培养学生的创新能力和实践能力。

信息技术师资培训1培训体系构建完善的师资培训体系，覆盖不同层次、不同学科的教师。2培训内容涵盖信息技术基础知识、课程标准解读、教学方法、资源应用等。3培训形式线上线下相结合，多种形式，确保培训效果。

信息技术装备器材硬件基础计算机、服务器、网络设备等基础设施是信息技术教育的重要支撑。软件平台教育教学软件、资源平台、管理系统等软件平台为教学活动提供便利。教学资源数字教材、教学视频、虚拟实验室等丰富优质的教学资源，提升教学效果。

信息技术教学实践1课程设计与实施整合信息技术与学科教学，开发创新教学模式。2教学资源开发利用信息技术平台，制作优质的教学资源。3学生评价与反馈采用多元化评价方法，及时反馈学生学习情况。

信息技术应用实践项目式学习通过设计、开发和实施实际项目，培养学生信息技术应用能力。跨学科融合将信息技术与其他学科知识融合，促进学生综合能力发展。社会实践鼓励学生运用信息技术解决现实问题，促进学生社会责任感培养。

多方合作机制学校、教师、学生教育主管部门、科技部门、电信部门信息技术企业、科研机构、社会组织

评估体系学生信息素养评估学生的信息技术应用能力，包括信息获取、信息处理、信息表达和信息安全等方面。教师信息素养评估教师的信息技术应用能力，包括信息技术课程设计、教学实施和教学评价等方面。学校信息化水平评估学校信息化基础设施建设、信息技术资源整合和信息化管理水平等方面。

优秀案例分享通过分享优秀案例，展示信息技术在中小学教学和管理中的成功应用，激发教师的创新热情，推动信息技术与教育教学深度融合。案例涵盖信息技术课程建设、教学模式改革、智慧校园建设等方面，体现信息技术在提升教育教学质量、促进学生全面发展方面的积极作用。

学校信息化水平评估3评估维度基础设施、师资队伍、教学应用、管理服务5评估指标覆盖率、使用率、满意度、效率提升100评估样本全国中小学

信息技术师资培养认证1加强师资队伍建设提高信息技术教师的专业水平和能力2建立科学的评价体系促进教师专业成长，提升教学质量3推动信息技术教育发展培养适应时代发展需求的高素质教师

信息技术设备升级改造1硬件更新定期更新教学设备，提升性能和功能2网络升级增强网络带宽和稳定性，支持更丰富的教学活动3软件优化选用更安全、高效、易用的软件，提升教学效率

信息技术应用推广教学应用促进信息技术与教学深度融合，提升课堂教学效率和质量。管理应用推动信息技术在学校管理中的应用，提高管理效率和服务水平。资源应用打造优质的教育资源库，促进优质教育资源的共享和应用。

网络安全与信息伦理网络安全保护学生和学校网络免受攻击，确保数据安全，以及提高学生对网络安全的意识。信息伦