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写作说明的依次
教学
目标
学问与技能
1.驾驭常用的三种说明依次。
2.能够依据须要合理地支配说明依次,写出条理清晰、依次合理的说明文。
过程与方法
把握说明事物的特征,能依据说明的目的和对象合理支配说明依次。
情感、看法
与价值观
学会细致地视察和思索四周的事物,精确把握事物的特征。
学法指导
自主学习法,合作探究法。
教学过程
教学环节
教学内容
环节一
新
课
导
入
一篇文章要做到言之有物、言之有序。说明事物总得依据肯定的依次进行,合理地支配依次是一篇说明文写作胜利的关键。
本单元的四篇课文都属于说明文,精确地来说都属于事理说明文,像我们以前学过的课文《梦回繁华》《中国石拱桥》等属于事物说明文。这些文章或说明事物特征,或阐明事理,都是按肯定的依次来进行的。那么说明的依次有哪几种?在写作中我们怎样合理地支配说明依次呢?这就是今日我们这节课要解决的问题。
环节二
写
作
指
导
环节二
写
作
指
导
一、说明依次分类
说明文的说明依次主要有以下三种:
1.空间依次:即按事物空间结构的依次来说明。像介绍一座建筑、一处园林、一片山水。
2.时间依次:是指依据事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明依次。有时候,为了说明事物的制作过程,或者撰写试验报告,我们也经常依据步骤或程序的先后依次来写,呈现出“过程”来,这是一种特别的时间依次。
3.逻辑依次:依据事物或事理的内部联系及人们相识事物的过程来支配说明依次。或由个别到一般,或由详细到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由缘由到结果,分别做出说明。这种说明依次一般运用于事理说明文中。
二、选择说明依次的标准
一篇说明文采纳何种说明依次,一般应考虑以下两点:
1.与说明对象有关。当我们是介绍一座建筑物或者物品时,我们一般采纳的是空间依次,比如《梦回繁华》对《清明上河图》画面内容的介绍,就采纳了空间依次。当我们是介绍事物的发展改变过程、制作工序等时,就要采纳时间依次,比如法布尔的《蝉》介绍蝉卵孵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程,就采纳了时间依次。当我们是介绍事物的道理时,一般会采纳的是逻辑依次,比如《苏州园林》,先总说苏州园林的特点,然后从四个角度加以分说;又如《恐龙无处不有》,用在南极发觉恐龙化石这一事实佐证“板块构造”理论,就采纳了从现象到本质的依次。
因此详细采纳什么样的说明依次,要依据说明对象而定。
2.与说明对象的特点有关。说明文都是介绍事物和事理的文章,怎样写好一篇说明文,就要抓住说明对象的特点来写,用合适的说明依次有利于凸显说明对象的特点。如《大雁归来》一文,虽然是以动物(大雁)为说明对象,但作者主要是介绍其生活习性的,借以告知人们要爱护动物,和动物做挚友,因此采纳了逻辑依次。
当然,详细到写作实践中,实行哪一种依次,并非一成不变,而是要视详细状况而定。通常状况下,一篇说明文往往以一种依次为主,兼用其他依次。如《中国石拱桥》全篇采纳了从概括到详细的逻辑依次,而在举桥梁例子的时候,则采纳了从古到今的时间依次。
三、什么是合理的说明依次
合理的说明依次是指能充分表现事物或事理本身特征的依次。
在说明文中确立说明依次很重要。或用时间依次,或用空间依次,或用逻辑依次,还可以以一种依次为主,兼用其他依次。
说明文中的说明对象和内容干脆制约着说明依次。说明文合理地支配依次是为了把事物的特点说清晰,把事理说明白,因此一篇文章采纳什么样的说明依次是由说明的内容确定的。一般说来,凡是说明事物形态和构造的,常按空间依次进行说明;凡是说明事物的发展制作或演化过程的,常按时间依次进行说明;凡是说明事理的内部联系以及相识事物规律的,常按逻辑依次进行说明。
四、写作文题
智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……,我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品,写一篇文章介绍它的功能和运用方法。不少于600字。
环节三
佳
作
欣
赏
环节三
佳
作
欣
赏
手机的自述
Hi,挚友们,大家好!知道我是谁吗?哈哈,猜对啦!俺是社会的新生事物——手机!
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静静告知你吧,我的主子还是个股民呢!或许你会问,股民怎么还有闲情去旅游啊!要是股票跌了怎么办?哈哈,这你就不用发愁了!有我
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