2023-2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修二第一单元项目二《“走进”公交 IC 卡收费系统——初识信息系统》说课稿.docxVIP

2023-2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修二第一单元项目二《“走进”公交IC卡收费系统——初识信息系统》说课稿

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设计思路

本节课以“走进”公交IC卡收费系统为切入点，引导学生初步认识信息系统。通过案例分析、小组讨论、实践操作等方式，让学生了解信息系统的基本概念、组成和功能。课程内容与课本紧密关联，旨在培养学生的信息素养和解决问题的能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，理解信息系统的基本构成和运作原理；提升信息处理能力，通过分析案例，学会从信息角度看待问题；增强创新思维，尝试设计简单的信息系统解决方案；锻炼团队合作与沟通能力，在小组讨论中协同完成任务。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入本课程前，已具备一定的信息技术基础，包括计算机操作、网络应用等基本技能。同时，对信息系统的概念有一定了解，但可能缺乏对信息系统具体运作机制的深入认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对信息技术通常保持较高的兴趣，喜欢探索新技术和新应用。他们在学习过程中表现出较强的动手能力和实践操作能力，但部分学生可能在抽象思维和逻辑推理方面存在不足。学习风格上，学生既有独立学习者，也有偏好小组合作的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习过程中可能遇到的困难包括对信息系统概念的理解不够深入，难以将理论知识与实际应用相结合；在案例分析时，可能对复杂系统结构感到困惑，难以把握核心问题；在实践操作中，可能遇到技术难题或操作不当导致系统运行不畅。此外，部分学生可能在团队合作中存在沟通不畅、分工不均等问题。

教学资源

-软硬件资源：计算机实验室、投影仪、笔记本电脑、移动硬盘

-课程平台：学校信息技术教学平台、在线学习资源库

-信息化资源：公交IC卡收费系统相关案例资料、信息系统运作原理视频、相关软件操作教程

-教学手段：PPT演示、案例分析、小组讨论、实践操作、课堂互动

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示城市公共交通繁忙的场景，引导学生思考如何提高公交出行效率。

2.提出问题：公交出行中，如何方便快捷地支付车费？引出IC卡收费系统的必要性。

3.激发兴趣：提问学生是否了解IC卡收费系统，鼓励他们分享相关知识。

（二）讲授新课（15分钟）

1.信息系统概述：介绍信息系统的定义、组成和功能，引导学生理解信息系统在现代社会中的重要性。

2.公交IC卡收费系统案例：分析公交IC卡收费系统的运作原理，讲解其组成模块及各模块间的关系。

3.信息系统特点：总结信息系统的主要特点，如数据处理、信息存储、信息检索等。

（三）巩固练习（10分钟）

1.练习一：让学生根据所学知识，设计一个简单的IC卡收费系统流程图。

2.练习二：分组讨论，分析一个实际案例中的IC卡收费系统，讨论其优缺点。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问一：什么是信息系统？请列举两个信息系统的例子。

2.提问二：公交IC卡收费系统由哪些模块组成？各模块之间有何关系？

3.提问三：如何提高公交IC卡收费系统的运行效率？

（五）师生互动环节（10分钟）

1.学生展示练习一成果，教师点评并指出不足之处，引导学生改进。

2.小组讨论成果展示，教师引导学生分析案例中的IC卡收费系统，讨论其优缺点。

3.教师针对课堂提问环节，解答学生疑问，确保学生理解相关知识点。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：如何将所学知识应用到实际生活中，提高自己的信息素养？

2.分享一个实际案例，让学生了解信息系统的应用，激发他们的创新思维。

教学时间总计：45分钟

备注：本教学过程设计紧扣实际学情，关注重难点，通过师生互动、小组讨论等方式，引导学生积极参与课堂，提高学生的信息素养和解决问题的能力。在教学过程中，教师应注重培养学生的创新思维和团队合作精神。

知识点梳理

1.信息系统概述

-信息系统的定义

-信息系统的组成：硬件、软件、数据、人员

-信息系统的功能：数据采集、处理、存储、检索、传输

2.信息系统的类型

-实时信息系统

-批量处理信息系统

-分布式信息系统

-网络信息系统

3.公交IC卡收费系统案例分析

-系统组成：IC卡、读写器、服务器、数据库

-工作流程：用户充值、刷卡乘车、计费、数据传输

-系统特点：便捷性、安全性、准确性

4.信息系统特点

-数据处理：信息的收集、整理、分析、存储

-信息存储：数据库管理、数据备份与恢复

-信息检索：索引、搜索算法、用户界面

-信息传输：网络通信、数据传输协议

5.信息系统的应用领域

-电子商务

-电子政务

-教育培训

-医疗卫生

-交通运输

6.信息系