第三单元《观察的范围》（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学北师大版[002].docxVIP

第三单元《观察的范围》（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三单元《观察的范围》（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学北师大版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：第三单元《观察的范围》，属于六年级上册数学北师大版。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生之前学习的面积、长度、角度等几何知识紧密相连，通过观察和比较，帮助学生理解和掌握观察范围的概念及其在实际问题中的应用。

核心素养目标

培养学生的几何直观、逻辑推理和数学建模能力。通过观察范围的学习，使学生能够运用几何直观感知图形的面积和形状，发展空间想象力；通过逻辑推理，学会分析问题和解决问题，提高数学思维能力；通过数学建模，将实际问题转化为数学问题，增强应用数学的意识。

重点难点及解决办法

重点：观察范围的概念理解和应用。

难点：如何将实际问题转化为观察范围的问题，并准确判断和计算观察范围。

解决办法：

1.通过实物演示和多媒体辅助，帮助学生直观理解观察范围的概念。

2.设计实际问题，引导学生分析问题，将实际问题转化为观察范围问题。

3.通过小组合作，让学生在讨论中共同解决难点，教师适时点拨，帮助学生突破计算障碍。

4.结合例题和练习，让学生逐步掌握观察范围的计算方法，提高解题能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有六年级上册数学北师大版教材，特别是第三单元《观察的范围》的相关内容。

2.辅助材料：准备与观察范围相关的图片、图表和视频，用于帮助学生直观理解概念。

3.实验器材：准备测量工具，如卷尺、角度测量器等，用于实际操作中的测量活动。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行合作学习；准备实验操作台，确保实验活动的顺利进行。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一幅风景画，提出问题：“如果你站在画中的某个位置，你能看到哪些景物？”

-回顾旧知：引导学生回顾面积、长度、角度等几何知识，为观察范围的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解观察范围的概念，包括观察点、观察方向和观察范围。

-举例说明：通过实际生活中的例子，如观看足球比赛、登山等，让学生理解观察范围的应用。

-互动探究：分组讨论，让学生根据提供的场景，确定观察点和观察范围。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：分发练习题，让学生独立完成，巩固对观察范围的理解。

-教师指导：巡视课堂，对学生的练习进行个别指导，解答学生的疑问。

4.拓展延伸（约15分钟）

-提出问题：如何提高观察范围的准确性？

-学生讨论：分组讨论，提出解决方案，如使用测量工具、调整观察点等。

-教师总结：引导学生总结提高观察范围准确性的方法。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调观察范围的概念和应用。

-鼓励学生在生活中运用所学知识，提高观察和判断能力。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生观察家庭或学校中的某个场景，确定观察点、观察方向和观察范围，并记录下来。

-作业要求：要求学生提交观察报告，包括观察点、观察方向、观察范围和观察到的景物。

教学过程中，教师应注重以下几点：

-在导入环节，通过激发学生的兴趣，引导学生积极参与课堂活动。

-在新课呈现环节，注重讲解与举例相结合，帮助学生理解抽象概念。

-在巩固练习环节，关注学生的个体差异，给予个别指导。

-在拓展延伸环节，鼓励学生发挥想象力，提出创新性的解决方案。

-在课堂总结环节，帮助学生梳理知识，形成系统化的认知。

-在作业布置环节，引导学生将所学知识应用于实际生活，提高观察和判断能力。

知识点梳理

1.观察范围的概念

-观察点：指观察者所在的位置。

-观察方向：指观察者面向的方向。

-观察范围：指从观察点出发，在观察方向上所能看到的区域。

2.观察范围的特点

-观察范围是三维空间内的一个区域。

-观察范围的大小与观察点、观察方向有关。

-观察范围可以是规则图形，也可以是不规则图形。

3.观察范围的计算

-规则图形的观察范围计算：根据图形的面积和观察点的位置计算。

-不规则图形的观察范围计算：通过分割成规则图形或使用近似法计算。

4.观察范围的应用

-观察范围在建筑设计中的应用：确定建筑物的最佳位置和朝向。

-观察范围在军事侦察中的应用：选择合适的侦察位置和角度。

-观察范围在摄影摄像中的应用：确定拍摄角度和构图。

5.观察范围的拓展

-观察范围的局限性：受观察点、观察方向和观察范围大小的限制。

-观察范围的优化：通过调整观察点、观察方向和观察范围大小