八年级上册《多边形的内角和》课件与同步练习.pptx

11.3多边形及其内角和

11.3.2多边形的内角和

学习目标：1．探索多边形的内角和公式.2．通过把多边形转化成三角形，体会转化思想在几何中的运用.

新课导入回忆长方形、正方形的内角和等于______.360°思考任意一个四边形的内角和是否也等于360°呢？

推进新课多边形的内角和探究你能利用三角形内角和定理证明你的结论吗？证明：连接AC，∠BAD+∠B+∠BCD+∠D=（∠BAC+∠BCA+∠B）+（∠DAC+∠DCA+∠D），=180°+180°=360°．知识点1

从四边形的一个顶点出发，可以作条对角线，它们将四边形分为个三角形，四边形的内角和等于180°×____=°．122360探究你能利用三角形内角和定理证明你的结论吗？

探究类比前面的过程，你能探索五边形的内角和吗？六边形呢？如图，从五边形的一个顶点出发，可以作条对角线，它们将五边形分为____个三角形，五边形的内角和等于180°×=°．233540

如图，从六边形的一个顶点出发，可以作_____条对角线，它们将六边形分为_____个三角形，六边形的内角和等于180°×____=_______°．344720

形状图形从多边形的一个顶点引出的对角线条数分割出三角形的个数多边形内角和三角形四边形五边形六边形……n边形······03-3=4-3=5-3=6-3=n-3123······3-2=14-2=25-2=36-2=4n-2（n-2）·180o180o360o540o720o············

从n边形的一个顶点出发，可以作（n-3）条对角线，它们将n边形分为（n-2）个三角形，这（n-2）个三角形的内角和就是n边形的内角和，所以，n边形的内角和等于（n-2）×180°．归纳总结通过上述过程，你能说说多边形的内角和与边数的关系吗？

填空：（1）十边形的内角和为度．（2）已知一个多边形的内角和为1080°，则它的边数为______．14408练习

解：如图，四边形ABCD中，∠A+∠C=180°．∵∠A+∠B+∠C+∠D=（4-2）×180°=360°，∴∠B+∠D=360°–（∠A+∠C）=360°–180°=180°．例1如果一个四边形的一组对角互补，那么另一组对角有什么关系？如果四边形的一组对角互补，那么另一组对角也互补.

四边形、五边形、六边形的外角和知识点2问题1我们知道，三角形的内角和是180°，三角形的外角和是360°．得出三角形的外角和是360°有多种方法．如图，你能说说怎样由外角与相邻内角互补的关系得出这个结论吗？ABCDEF123

由∠1+∠BAE=180°，∠2+∠CBF=180°，∠3+∠ACD=180°，得∠1+∠2+∠3+∠BAE+∠CBF+∠ACD=540°．由∠1+∠2+∠3=180°，得∠BAE+∠CBF+∠ACD=540°-180°=360°．ABCDEF123

由∠BAD+∠1=180°，∠ABC+∠2=180°，∠BCD+∠3=180°，∠ADC+∠4=180°，得∠BAD+∠1+∠ABC+∠2+∠BCD+∠3+∠ADC+∠4=180°×4．由∠BAD+∠ABC+∠BCD+∠ADC=180°×2，得∠1+∠2+∠3+∠4=180°×4-180°×2=360°．问题2如图，你能仿照上面的方法求四边形的外角和吗？ABC123D4

问题3五边形的外角和等于多少度？六边形呢？仿照上面的方法试一试．6×180°-（6-2）×180°=2×180°=360°

类比求三角形、四边形的外角和的方法求出五边形的外角和是360°，六边形的外角和是360°．

问题4你能仿照上面的方法求n边形（n是不小于3的任意整数）的外角和吗？因为n边形的每个内角与它相邻的外角是邻补角，它们的和是180°，所以n边形内角和加外角和等于n·180°，所以，n边形的外角和为：