Unit 2 Improving yourself Developing ideas Valuable Values说课稿-2024-2025学年外研版（2019）高中英语选择性必修第二册.docxVIP

Unit2ImprovingyourselfDevelopingideasValuableValues说课稿-2024-2025学年外研版（2019）高中英语选择性必修第二册

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit2ImprovingyourselfDevelopingideasValuableValues

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生批判性思维和创新能力，通过阅读和讨论，提升学生的跨文化意识和交流能力。引导学生关注个人成长，培养积极向上的价值观，提高语言运用能力，为未来的学习和生活打下坚实基础。

三、重点难点及解决办法

重点：1.理解并运用新词汇和短语，如“valuable”、“developingideas”等，在语境中正确使用。2.分析文章结构，识别不同观点和论据，理解作者意图。

难点：1.跨文化背景下价值观的对比与理解。2.将个人观点与文章内容相结合，进行批判性思考和表达。

解决办法：1.通过词汇游戏和例句分析，帮助学生掌握新词汇。2.通过小组讨论和角色扮演，让学生在模拟跨文化情境中理解价值观差异。3.设计思维导图，引导学生梳理文章结构，并鼓励学生提出自己的观点。4.提供写作框架，指导学生结合个人经历，批判性地表达观点。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、笔记本电脑、电子白板

-课程平台：外研版高中英语选择性必修第二册在线教学平台

-信息化资源：英语学习APP、在线词典、英语学习网站

-教学手段：视频资料、PPT演示文稿、实物教具（如图片卡片）、小组讨论记录表

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一系列与个人成长相关的图片或视频，引导学生思考如何提升自我。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学到的关于个人发展的内容，如目标设定、时间管理等。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：介绍本节课的主要知识点，包括“valuablevalues”、“developingideas”等概念。

-举例说明：通过具体案例，如成功人士的成长故事，展示如何培养有益的价值观。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何将有益的价值观融入到日常生活中。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学内容，设计自己的个人成长计划，包括短期和长期目标。

-教师指导：教师巡视指导，帮助学生完善个人成长计划，并解答学生在实践中遇到的问题。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容和所学到的价值观。

-强调培养有益价值观的重要性，鼓励学生在日常生活中践行所学。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读任务，要求学生阅读相关文章，了解不同文化背景下对个人发展的看法。

-安排学生撰写一篇关于个人成长目标的短文，结合所学价值观进行阐述。

详细教学过程如下：

**第一课时**

**1.导入（约5分钟）**

-展示图片或视频：如成功人士的照片、励志视频等，引导学生思考个人成长的重要性。

-提问：学生分享他们对个人成长的看法，教师总结并引出本节课主题。

**2.新课呈现（约25分钟）**

-讲解新知：

-引入“valuablevalues”的概念，解释其含义和重要性。

-介绍“developingideas”的相关内容，如创新思维、批判性思考等。

-举例说明：

-通过成功人士的成长故事，展示如何培养有益的价值观。

-分析案例中的人物是如何运用创新思维和批判性思考解决问题的。

-互动探究：

-分组讨论：学生分组讨论如何将有益的价值观融入到日常生活中，如时间管理、人际关系等。

-教师巡视指导，鼓励学生提出不同的观点和解决方案。

**3.巩固练习（约20分钟）**

-学生活动：

-每位学生根据所学内容，设计自己的个人成长计划，包括短期和长期目标。

-学生分享自己的成长计划，并接受同学和教师的反馈。

-教师指导：

-教师巡视指导，帮助学生完善个人成长计划，并解答学生在实践中遇到的问题。

**4.课堂总结（约5分钟）**

-总结本节课的主要内容和所学到的价值观。

-强调培养有益价值观的重要性，鼓励学生在日常生活中践行所学。

**5.作业布置（约5分钟）**

-布置课后阅读任务：要求学生阅读相关文章，了解不同文化背景下对个人发展的看法。

-安排学生撰写一篇关于个人成长目标的短文，结合所学价值观进行阐述。

**第二课时**

**1.导入（约5分钟）**

-回顾上一节课的内容，检查学生对个人成长计划的完成情况。

-引导学生分享他们在实践过程中的心得体会。

**2.新课呈现（约25分