第4单元 习作：续写故事 优质版2024-2025学年三年级语文上册同步说课稿（统编版）.docxVIP

第4单元习作：续写故事优质版2024-2025学年三年级语文上册同步说课稿（统编版）

一、教学内容

本节课内容选自统编版三年级语文上册第4单元习作：续写故事。主要包括以下内容：复习故事的基本结构，学习续写故事的技巧，通过观察、想象、联想等方法，激发学生的创作兴趣，培养学生的想象力和表达能力。通过本节课的学习，使学生能够续写故事，提高写作水平。

二、核心素养目标

1.培养学生的语言文字运用能力，通过续写故事，提高学生的语言表达和文字组织能力。

2.培养学生的想象力和创造力，鼓励学生在续写过程中发挥想象力，创造性地构思故事情节。

3.增强学生的审美意识，通过欣赏和续写故事，培养学生对文学作品的审美鉴赏能力。

4.培养学生的合作精神，鼓励学生在小组活动中相互交流、合作，共同完成续写任务。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生对故事的基本结构已有初步了解，能够识别故事的起因、经过和结果。他们已经具备一定的语言积累和表达基础，能够使用简单的词汇和句子进行描述。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对故事续写充满好奇心和兴趣，喜欢通过故事来表达自己的想法和情感。他们在表达上可能较为活泼，喜欢通过图画或动作辅助说明。学生的能力差异较大，有的学生在想象力和创造力上较为突出，有的则在文字组织和逻辑思维上需要更多引导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在续写故事时可能面临以下困难：一是情节构思困难，不知道如何拓展故事情节；二是语言表达不够丰富，难以用生动的词汇描述故事；三是缺乏逻辑性，故事发展缺乏连贯性。此外，学生在合作续写时可能遇到沟通不畅、意见不合等问题。教师需针对这些挑战，提供适当的指导和帮助。

四、教学资源

-软硬件资源：电子白板、笔记本电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：故事续写相关的电子教材、在线故事库、故事续写模板

-教学手段：多媒体课件、故事绘本、故事卡片、写作指导视频

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对续写故事的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢听故事吗？有没有自己编过故事？”

展示一些学生熟悉的经典故事片段，如《白雪公主》、《灰姑娘》等，让学生回忆并分享自己对这些故事的理解。

教师引导：“今天，我们就来学习如何续写故事，让这些故事继续发生有趣的故事。”

简短介绍续写故事的基本概念，即根据已有故事情节，发挥想象力，创作新的故事内容。

二、续写故事基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解续写故事的基本概念、组成部分和技巧。

过程：

讲解续写故事的定义，包括其与原故事的关系、创作原则等。

详细介绍续写故事的组成部分，如故事背景、人物、情节发展等。

介绍续写故事的技巧，如如何设置悬念、如何塑造人物、如何发展情节等。

三、续写故事案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解续写故事的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的续写故事案例进行分析，如《西游记》中的《孙悟空三打白骨精》等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解续写故事的多样性。

引导学生思考这些案例对原故事的影响，以及续写故事在文学创作中的作用。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个感兴趣的故事进行续写。

小组内讨论故事续写的方向、情节发展、人物塑造等，共同完成续写任务。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对续写故事的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括故事续写的背景、情节、人物等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调续写故事的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括续写故事的基本概念、技巧、案例分析等。

强调续写故事在激发想象力、提高写作能力等方面的作用，鼓励学生在日常生活中多尝试续写故事。

布置课后作业：让学生选择一个自己喜欢的故事，进行续写练习，下节课分享自己的作品。

七、课后反思（5分钟）

目标：教师对教学过程进行反思，总结经验教训。

过程：

教师对本节课的教学过程进行总结，分析教学效果。

针对学生在学习过程中遇到的问题，提出改进措施，为今后的教学提供参考。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

为了帮助学生更好地理解和练习续写故事，以下是一些与教材内容相关的拓展资源：

-《安徒生童话》和《格林童话》中的故事，这些故事情节丰富，人物形象鲜明，适合作为续写故事的素材。

-中国古典名